Page 10 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 4

4 INGLESE
ª

di Arianna CAPUTO

Madeline from Paris

This is Madeline 3 How many girls live in the college Dopo averli esortati a ripetere i vo-
Introduciamo il personaggio di Ma- altogether? (Twelve) caboli riportati sui cartellini, rac-
deline, la protagonista della nota se- Individuate le risposte, consegniamo contiamo che Madeline vorrebbe
rie di libri per l’infanzia di Ludwig in copia a ciascuno le due attività organizzare un lungo viaggio in Eu-
Bemelmans: scriviamo sulla lavagna scaricabili dal sito www.mygulliver. ropa, ma che ancora non sa dove
il nome Madeline, disegniamo una it, ripiano Nuovo Gulliver andare.
bambina, la bandiera della Francia News – area riservata, con Proponiamo quindi agli alunni, orga-
e mostriamo un’immagine della Tour la richiesta di svolgerle in- nizzati in piccoli gruppi, di aiutarla a
Eiffel. Chiediamo quindi agli alunni dividualmente, per poi procedere collocare le nazioni sulla carta geo-
di osservare i vari elementi e di ri- con una correzione collettiva. grafica: distribuiamo a ciascun team
spondere ad alcune domande. una copia dell’attività n. 1, poi cor-
3 What’s the girl’s name? (Madeline) Where’s France? reggiamo in plenaria.
3 Where is she from? (France) Prepariamo quattro cartellini con i
3 Where does she live? (In Paris) nomi dei punti cardinali (North, Paris
Stabilite insieme le risposte corrette, South, East, West) e posizioniamoli Presentiamo alcuni vocaboli rela-
facciamole ripetere più volte, in sopra a una carta dell’Europa, che tivi a Parigi attraverso il gioco “the
modo da consolidare la pronuncia. mostriamo ai bambini. hangman”, che consiste nel far in-

The story ATTIVITÀ n. 1

Mostriamo ai bambini un breve car- 1. Write the number of the corresponding country in the map.
tone animato dedicato a Madeline, 1 Portugal 07 Ireland
reperibile al link https://www.you- 2 Spain 08 Norway
tube.com/watch?v=HHuQlcO7hyI. 3 France 09 Sweden
4 Italy 10 Finland
Poi, verifichiamo che tutti abbiano
5 Germany 11 Romania
compreso la storia invitando dap- 6 UK
prima alcuni volontari a raccontare
in italiano di cosa parla e chiedendo
alla classe: 2. Look at the map and write the right cardinal point.
3 Does Madeline live with her family Italy in is the ………………………….... of Europe.
or in a college? (In a college) Portugal is in the ………………………….... of Europe.
3 What’s the name of her teacher? Finland is in the ………………………….... of Europe.
Romania is in the ………………………….... of Europe.
(Miss Clavel)

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