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PERCORSO LOGICO-MATEMATICO
per i bambini questa attività matematica.
PER I BAMBINI DI TRE ANNI
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Partendo dall’egocentrismo che caratterizza questa fascia d’età si
possono strutturare delle attività per giocare matematicamente.
Predisponiamo una scatolina per bambino, incollandoci sopra una
foto del suo volto in piccolo formato. Posizioniamo accanto alle
scatoline due contenitori trasparenti, ciascuno contraddistinto da
un fiocco di colore diverso, per distinguere il genere dei bambini.
Chiediamo a ogni bambino di sistemare la propria scatolina nel
contenitore con il fiocco corrispondente. CANTIERE AMBIENTE, SP
Saper individuare il proprio sesso è un’attività complessa per i bam-
bini di tre anni. AZI, NUMERI, TEMPO
Al termine, domandiamo in quale contenitore sono presenti più
scatoline e guidiamo i bambini a individuare la risposta corretta,
facendo in modo che emergano espressioni come “tanti” e “po-
chi”. Facciamo osservare che il risultato potrebbe essere diverso in
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 211 177