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EDUCAZIONE FISICA GIORNATE
SPECIALI
di Marina SCREPANTI
Festeggiamo il Safer Internet Day in palestra!
Il percorso di questo mese propone al- lanciare una pallina su un riquadro Fake news
cune attività per la Giornata mondiale della figura che contiene un elemento Chiediamo alla classe se ciò che si
per la sicurezza in rete, che quest’anno che soddisfa la richiesta. legge su internet è sicuramente vero o
si svolge l’8 febbraio. Coinvolgiamo gli se esistono anche delle notizie false.
alunni, organizzati in squadre compo- Netiquette Conveniamo sul fatto che occorre
ste da quattro o cinque giocatori, in Facciamo sistemare ogni squadra in fare attenzione quando si ricerca
una serie di giochi sul tema “sicurezza fila dietro a una linea di fondo campo, qualcosa sul web perché non tutto
in rete”, argomento che necessita di poggiamo a terra sulla linea opposta ciò che vi è presente è veritiero. Pro-
un’adeguata e approfondita riflessione un grande foglio bianco per ciascun poniamo ai team di giocare con al-
da parte dei bambini che utilizzano team. Forniamo a ogni alunno un pen- cune notizie per stabilire, attraverso
sempre più il web e che quindi hanno narello e diamo la consegna: la rilevazione di situazioni evidente-
bisogno di essere guidati nella naviga- 3 Scrivete a staffetta sul foglio un de- mente inverosimili (ad esempio, la
zione per evitare problemi. calogo per l’utilizzo di internet. presenza di due orsi su una spiaggia
Spiegate cosa si può fare sul web e di Riccione), quali siano fake news e
Device e rete cosa sarebbe meglio non fare. quali invece notizie vere. Invitiamo le
Stampiamo in formato A3 tante copie Chiariamo che ogni bambino potrà squadre a sistemarsi su una linea di
della figura n. 1 quante sono le squa- correre a scrivere solo una regola per fondo campo, poniamoci su quella
dre di alunni. poi tornare di corsa al posto e lasciare opposta e al via esortiamo un bam-
il compito al compagno di squadra bino di ogni team a correre da noi per
FIGURA n. 1
successivo. Offriamo ai componenti prendere la prima notizia presente
dei team la possibilità di ragionare nella figura scaricabile dal sito
sulle frasi da scrivere prima di dare mygulliver.it, Nuovo Gulli-
il via alla gara. Al termine, leggiamo ver News a.s. 2021-22 e
le regole proposte dalle squadre, di- portarla ai compagni di
cendo che i gruppi hanno redatto una gruppo.
netiquette. Una volta in aula, sten- Gli alunni dovranno leggerla insieme
diamo un decalogo riassuntivo e chia- e stabilire se è vera o meno. Allo sca-
riamo cosa s’intende con il termine dere del tempo da noi stabilito, chie-
Sistemiamo a terra i fogli e dotiamo netiquette. diamo a ciascuna squadra di fornirci
ciascun bambino di quattro palline una risposta esponendo il ragiona-
La parola netiquette deriva dall’u-
di carta. Formuliamo delle domande mento fatto.
nione tra il termine inglese network,
come: cioè “rete”, e la parola francese Diamo quindi la seconda notizia e
4 Quale fra gli strumenti presenti si étiquette, che vuol dire “buona edu- proseguiamo allo stesso modo fino
può connettere alla rete internet? cazione”. Indica quindi una serie di alla consegna di tutte e quattro le
regole che intendono disciplinare il
4 Quale fra gli strumenti presenti non news. Chiediamo ai bambini di alter-
comportamento degli utenti in rete
può connettersi a internet? soprattutto nell’uso dei social e nella narsi nel venire a ritirare i fogli con le
Per rispondere gli alunni dovranno scrittura di commenti sul web. notizie da leggere.
NUOVO NEWS n. 229 febbraio 2022 183