Page 426 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

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Musica

noscono; scegliamone qualcuna e facciamola memorizzare

a tutti per eseguirla in gruppo.

A tempo di musica

Ripercorriamo i brani che gli alunni hanno imparato finora e pro-

poniamo loro di cantarli in coro e di accompagnare l’interpreta-

zione vocale con il battito delle mani a tempo.

Successivamente, conduciamo insieme una ricerca in internet per se-

lezionare altre canzoni o musiche gradite al gruppo da far ritmare con

le mani, preoccupandoci di scegliere tracce con ritmi diversi tra loro.

Ritmi, ritmi

Facciamo battere ai bambini le mani a un ritmo regolare che da-

remo noi (deve essere un ritmo medio-lento in modo da poter es-

sere variato con facilità). Sollecitiamoli poi a modificarlo, così da

renderlo più divertente. Ad esempio, si possono sostituire i bat-

titi tutti uguali con sequenze di tre battiti, due veloci e uno lento.

Sproniamo il gruppo ad adottare soluzioni musicali fantasiose.

Concluso il momento di ideazione prendiamo in considerazione i

ritmi che piacciono maggiormente ai bambini e combiniamoli per

realizzare un brano musicale originale da eseguire tutti insieme.

Canto e batteria

Proponiamo ai bambini di eseguire tutti insieme un brano scelto

di comune accordo fra quelli sperimentati.

Organizziamo la classe in tre gruppi, uno per i gesti, uno per rit-

mare il brano con il battito di mani e l’altro per eseguire il canto.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 3