Page 93 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web
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        Al termine, facciamo attaccare gli elaborati su un cartellone che

        titoleremo “Spring” e che appenderemo a una parete dell’aula.




            A Little Mouse

        Introduciamo la storia “Mouse’s First Spring” di Lauren Thompson

        dicendo ai bambini che il protagonista è un topino che vede per

        la prima volta la primavera. Domandiamo loro:

         4   Che cosa vedrà il topolino, secondo voi?

        Incoraggiamoli a nominare i vari elementi in inglese, anche facendo

        riferimento ai disegni del cartellone. Mostriamo, quindi, il video della

        storia, reperibile al link https://youtu.be/uFkYLgCMw7I. In seguito,

        chiediamo agli alunni di provare a raccontare in italiano la vicenda

        a un compagno e, infine, avviamo una conversazione per ricostru-

        irla insieme (se necessario mostriamo nuovamente alcuni spezzoni).

        In seguito, per supportare gli alunni nella memorizzazione degli ele-
        menti della storia, colleghiamoci al link https://learningapps.org/


        view22496015 e invitiamoli ad abbinare parola e immagine.

        Dopodiché distribuiamo a ciascuno l’attività n. 1 e diciamo ai bam-


                  ATTIVITÀ n. 1




























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