Page 90 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

1 ª Italiano

per il
per il POTENZIAMENTOPOTENZIAMENTO

Per rafforzare ulteriormente l’acquisizione dell’ac-

cento, proponiamo un esercizio in cui la corretta ese-
cuzione implica che il bambino abbia compreso a li-
vello semantico il significato del termine accentato.
Prepariamo delle strisce di cartoncino colorato (pari
al numero dei bambini) e su ciascuna scriviamo una

parola con l’accento: nomi, verbi al passato remoto
o al futuro semplice e alcune semplici congiunzioni.
Chiediamo a un alunno alla volta di pescare un cartellino e di leggere

a voce alta la parola riportata. Quando tutti avranno pescato un ter-
mine, invitiamoli a scrivere sul quaderno una frase che lo contenga.
Quest’attività risulta essere più facile con i nomi; nel caso dei verbi,
invece, è necessario che l’alunno comprenda il tempo del verbo, pas-
sato o futuro, e costruisca, quindi, una frase coerente e coesa.

14 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022