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Italiano

per il RECUPERORECUPERO
per il

Per gli alunni che mostrano delle difficoltà con il corsivo, proponiamo

un’attività che può essere svolta anche a più riprese tra un esercizio e
l’altro. Consegniamo ai bambini delle strisce di cartoncino colorato (alte
circa 8 cm e lunghe almeno 21 cm), alla cui estremità sinistra avremo
scritto una lettera dell’alfabeto in corsivo.

Esortiamo ciascun alunno, munito di pennarello a punta fine, a ripetere
più volte il grafema riportato su ogni cartoncino (supportiamolo nell’o-
perazione per verificare che compia il gesto corretto) fino al comple-
tamento della striscia. Far realizzare un cartellino per ogni segno gra-

fico può essere di supporto agli alunni che si approcciano per la prima
volta a un nuovo tipo di carattere.
Una volta che le strisce saranno pronte, premu-
riamoci di plastificarle, in modo da poterle riuti-

lizzare in due modi: facendo scrivere al bambino
direttamente sulla striscia, ripassando le lettere,
oppure facendogli utilizzare il cartellino come
supporto durante attività di scrittura in corsivo

sul quaderno.
Possiamo conservare tutte le strisce in un conte-
nitore da tenere in classe, in un posto facilmente
accessibile da tutti.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 13