Page 112 - Rivista Novembre 2021

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niamo la scheda n. 2, in cui è presente connettono tra loro parti del discorso. significato alla frase. A questo punto,
una situazione non nota che prevede facciamo svolgere l’attività n. 6, du-
I connettivi uniscono parole o intere
la rielaborazione di un testo nel quale rante la quale i bambini avranno modo
frasi, creando legami di vario tipo (di
i termini ripetuti vanno sostituiti con tempo, di causa, di finalità, di modo, di ragionare sull’importanza della cor-
pronomi o sostituti del nome indivi- ecc.). retta punteggiatura, sul ruolo dei sin-
duati in autonomia dall’alunno. goli segni e su quanto cambino il signi-
Focalizziamo, quindi, l’attenzione su ficato del testo in base a dove vengono
Siamo tutti connessi? ciascun connettivo incontrato nell’e- collocati.
Distribuiamo agli alunni, organizzati sercizio, chiedendo ai bambini di Correggiamo collettivamente l’attività
a coppie, l’attività n. 5 da completare provare a cambiarlo di posto. Ad FIGURA n. 7
inserendo connettivi e, al termine, pro- esempio, per la prima frase (“Domani
Tanti auguri, Giovanni!
cediamo con la correzione collettiva. la classe quarta B andrà in gita ma
Per alcune frasi, potremo avere più Alessio non ci sarà poiché ha la vari- Tanti auguri! Giovanni.
soluzioni accettabili: facciamole con- cella”) emergerà che solo domani
Renzo è scivolato nel fosso. Le rane
frontare e commentiamole insieme, può occupare anche altre posizioni
sono scappate a grandi balzi.
soffermandoci, per ogni congiunzione (ad esempio, “La classe quarta B an-
Renzo è scivolato. Nel fosso le rane
e ogni avverbio, sul significato (tem- drà in gita domani”) mantenendo il si- sono scappate a grandi balzi.
porale, causale, di modo, ecc.). Por- gnificato della frase. Quindi, forma-
tiamo, infine, l’attenzione sulla fun- lizziamo dicendo che talvolta Paola, come sta tuo fratello?
zione di legame di queste parole, che l’avverbio può trovarsi in più di una Paola come sta? Tuo fratello?
chiameremo connettivi, in quanto posizione all’interno di una frase (ad
esempio, possiamo dire sia “Voglio Miriam, mi ha detto mia sorella, non
ATTIVITÀ n. 5 vuole più andare in piscina.
Completate le frasi con le pa- andare al mare dopo” sia “Dopo vo- Miriam mi ha detto: «Mia sorella
role adatte, scegliendole tra glio andare al mare”), a differenza de- non vuole più andare in piscina».
quelle nel riquadro. gli altri connettivi, che devono per
ieri – finché – poiché – e – forza rimanere ancorati alla loro posi- ATTIVITÀ n. 6
mentre – così – dopo – poi – zione, altrimenti non avrebbero senso Completa i testi inserendo al posto
infatti – o – per – domani – ma all’interno della frase. A questo punto, che ritieni giusto i segni di punteggia-
proponiamo un’attività scaricabile tura corretti. Inserisci le maiuscole
1. …………… la classe quarta B andrà dal sito mygulliver.it, Nuovo dove necessario.
in gita …………… Alessio non ci sarà
…………… ha la varicella. Gulliver News a.s. 2021-22 e, a. Il nonno fuma la pipa seduto in giar-
2. Il nonno ha una storta alla cavi- infine, la scheda n. 3. dino la mamma prepara la tavola per
glia: …………… porta una fasciatura la festa di Melissa è quasi tutto pronto
…………… cammina con il bastone. La punteggiatura manca solo la torta il papà sta prepa-
3. …………… Elena prepara la pasta rando gli aperitivi in cucina il gatto
frolla, Leo affetta le mele, …………… raccorda Melchior e il cane Alec cercano in tutti
le cosparge di zucchero e limone. Proiettiamo alla LIM le coppie di frasi i modi di farsi dare qualche pezzetto
4. …………… Briciola si grattava conti- della figura n. 7 e, per ognuna, chie- di cibo aggirandosi speranzosi tra gli
nuamente, …………… abbiamo chia- diamo agli alunni: invitati c’è anche la migliore amica di
mato il veterinario: aveva bisogno Melissa le ha portato un grande regalo
di un antiparassitario. 4 Hanno lo stesso significato? chissà cosa sarà
5. …………… durerà il temporale noi 4 Qual è il segno di punteggiatura che
rimarremo alla finestra …………… ha causato il cambiamento? b. Il nonno annaffia i fiori in giardino
guardare la pioggia scendere a tor- Guidiamo la conversazione per sot- Leo si stiracchia e scodinzola sulla so-
renti. glia di casa la nonna lo aspetta con la
6. …………… vado dal parrucchiere, tolineare l’importanza dei segni di ciotola in mano nello stesso momento
tra circa due ore; mi accompagni punteggiatura: basta inserirne uno o la vicina pianta dei fiori nell’aiuola un
…………… resti qui? spostarlo per conferire tutto un altro uccellino cinguetta allegramente

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