Page 115 - Rivista Novembre 2021

INGLESE 4 ª

di Marina SCREPANTI

What a Wonderful Day!

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno: DAILY ROUTINE
• svolge i compiti secondo le indicazioni date in lingua straniera
dall’insegnante, chiedendo eventualmente spiegazioni.
OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO Story: Il Simple present Descrizione
• Comunicare oralmente. Singing Dad e i frequency della propria
• Produrre semplici testi scritti. adverbs giornata tipo
• Riflettere sulla lingua.
Gli aggettivi
OBIETTIVI SPECIFICI Lessico relativo
• Riferire informazioni utilizzando semplici frasi. a action verbs possessivi
• Scrivere messaggi semplici e brevi anche con un supporto
(modello). Realizzazione
• Individuare rapporti tra forme linguistiche e usi della lingua di una children
straniera. activities
pyramid
POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Arte e Immagine: la figura umana in movimento.
Educazione Fisica: attività motorie e giochi di squadra volti al
benessere fisico.

FASE dell’ATTIVAZIONE striamole una alla volta e verifichiamo figura n. 1 e introduciamo gli avverbi
che tutti i verbi siano compresi. Poi, di frequenza.
Singing Dad poniamole sulla cattedra e ripropo- FIGURA n. 1

Mostriamo il vi- niamo il filmato nuovamente; quindi, Frequency Adverbs
deo della storia chiamiamo un bambino alla volta e Usually: solitamente
Singing Dad di Julia invitiamolo a “pescare” una carta che Often: spesso
Donaldson, reperibile contenga un’azione compiuta dal Always: sempre
Never: mai
al link https://youtu. papà del racconto. Quando tutte le Rarely: raramente
be/pANJDtWGd_o. carte sono state “pescate”, esortiamo Sometimes: qualche volta
Verifichiamone, al termine, la com- gli alunni a posizionarle in base all’or-
prensione chiedendo: dine in cui si svolgono le azioni nel Poi, illustriamone l’utilizzo con il
4 Di cosa parla la storia? filmato: “What does the dad of the Simple present scrivendo sulla la-
4 Chi è il protagonista? Cosa fa? story do? Choose the correct cards. vagna “I never sing” e “He always
4 Cosa dice la moglie del protagonista Then, put the action cards in the sings”. Invitiamo gli alunni a osser-
verso la fine della narrazione? correct order” (Sing, fish, jog, dig, vare le frasi e a ipotizzare la regola
Successivamente, stampiamo le chop). da seguire per la costruzione. Con-
flashcards (scaricabili dal veniamo sul fatto che con il Simple
sito mygulliver.it, Nuovo present l’avverbio di frequenza va
Gulliver News a.s. 2021-22) FASE dello SVILUPPO posto tra il pronome personale e il
che presentano alcune azioni, tra cui verbo: pronoun + frequency adverb
quelle che il protagonista della storia The Singing Dad Day + verb. Cogliamo l’occasione per for-
compie nel corso della giornata. Mo- Distribuiamo a ciascun bambino la malizzare anche l’utilizzo del Simple

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 113