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2 ª Educazione Civica

Quanto giochi?

n modalità semplificata e coinvolgente portiamo alla conoscenza

dei bambini l’articolo 31 della Convenzione sui diritti dell’infanzia

e dell’adolescenza.

Gli Stati devono garantire a tutti

i bambini e adolescenti il diritto di

giocare e di avere tempo libero; inoltre

devono garantire il diritto di partecipare

alla vita culturale e artistica del Paese.

Quindi avviamo un’indagine ponendo alcune domande:

4 Quali sono i vostri giochi preferiti?

4 Avete tanto o poco tempo per giocare?

4 Vi piace di più giocare da soli o in compagnia? Perché?

Integriamo l’indagine chiedendo agli alunni di rispondere ad alcuni

quesiti sul quaderno:

4 Ti piace giocare all’aperto? Perché?

4 In quali luoghi puoi giocare?

4 Che giochi fai solitamente?

Quindi, raccogliamo i risultati

in un grafico, presentiamoli

alla classe e commentiamoli

insieme.

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021