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            Sulla stessa rotta...

        Proiettiamo alla LIM il video reperibile al link https://www.natio-

        nalgeographic.it/video/tv/la-giornata-mondiale-degli-uccelli-mi-

        gratori, quindi chiediamo:



         4   Secondo voi, come fanno gli uccelli che migrano a non sba-
              gliare strada?



        Accogliamo le varie ipotesi, poi diciamo che in realtà non esiste

        un unico “segreto” del loro orientamento, ma che, secondo le ri-

        cerche scientifiche, usano diverse strategie: alcuni si basano sulla

        posizione delle stelle e del Sole e riconoscono la forma e la po-

        sizione di elementi naturali come le coste, i fiumi e le montagne;

        altri hanno speciali sensori nel cervello, negli occhi e nel becco; in

        alcune specie, infine, gli uccelli giovani imparano la rotta dai viag-

        giatori più esperti.

        Per la verifica conclusiva, consegniamo la scheda n. 1, in cui i bam-

        bini devono individuare tutte le immagini che possono rappresen-

        tare scene autunnali; la situazione non nota è costituita dall’imma-

        gine di un paesaggio con un sempreverde e due animali che non

        vanno in letargo: essa consente di valutare il grado “avanzato”

        qualora venga classificata come possibile immagine d’autunno.






















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