Page 278 - Rivista Novembre 2021 - Versione Web

4 Storia
ª

museoegizio.it/it-IT/search/?action=s&description=&title=san-

dali&inventoryNumber=&cgt=&provenance=&acquisition=&ye-

arFrom=&yearTo=). Invitiamo i bambini a osservarli, a leggere le

didascalie, a individuarne i materiali e la forma e ad analizzarli se-

guendo alcuni degli indicatori già utilizzati per la Paletta di Nar-

mer (v. figura n. 2).

Al termine, chiediamo agli alunni:

4 Secondo voi, chi indossava questi sandali nell’Antico Egitto?

4 Tutti potevano comprarli?

Accogliamo le loro ipotesi e mostriamo immagini di affreschi e di-

pinti, facciamoli osservare e troviamo insieme le risposte. Forma-

lizziamo dicendo che i più poveri non avevano calzature: i sandali,

infatti, erano un elemento dell’abbigliamento che solo le classi

più elevate potevano permettersi. Possiamo mostrare anche gli

infradito d’oro ritrovati nella tomba del Faraone Tutankhamon, fa-

cilmente reperibili in internet. Successivamente, invitiamo i bam-

bini a confrontare gli infradito degli antichi Egizi con quelli attuali

e a rilevare le somiglianze e le differenze relativamente a forma

e materiali.

8 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021