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ITALIANO 5
ª

di di DANIELA FERRAZZI DANIELA FERRAZZI

Tanto per raccontare

LE SEQUENZE DEL TESTO NARRATIVO

Sequenze descrittive,
narrative, dialogiche e riflessive

Tempi Nomi difettivi, invariabili,
della narrazione sovrabbondanti

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• scrive testi di vario genere e per scopi differenti, corretti nell’ortografia,
chiari e coerenti con l’argomento; rielabora semplici testi parafrasandoli,
completandoli, trasformandoli e sintetizzandoli.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Produrre testi scritti.
• Riflettere sulla lingua, conoscere e rispettare le regole grammaticali.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Produrre testi narrativi corretti ortograficamente e sintatticamente, utiliz-
zando un lessico appropriato.
• Classificare le parti del discorso che non seguono le regole di genere e di

numero.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Inglese: aggettivi qualificativi.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 1