Page 316 - Rivista Novembre 2021 - Versione Web

5 ª Educazione Civica

Diritti fondamentali

Presentiamo agli alunni una mappatura dei diritti fondamentali

enunciati nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adole-

scenza (v. figura n. 1) e avviamo una conversazione per far espri-

mere a ciascuno opinioni in merito. Infine, chiediamo se riscontrano

l’applicazione di tali diritti.

FIGURA n. 1

...al nome, alla casa, ...a una buona educazione
al cibo e alla protezione. e all’istruzione.

I bambini
...a non essere discriminati. hanno diritto... ...a ricevere cure.

...al tempo libero, al gioco e al riposo. ...a essere ascoltati e rispettati.

Bambini invisibili

Sottoponiamo all’attenzione degli alunni una serie di immagini sul la-

voro minorile, come quelle disponibili ai link http://www.asianews.it/

notizie-it/Lo-scandalo-%E2%80%9Cnormale %E2%80%9D-dei-bam-

bini--operai-9769.html e https://www.avvenire.it/mondo/pagine/

pakistan-nuovi-schiavi-nelle-fornaci-di-mattoni.

Per ognuna di esse chiediamo:

4 Quanti anni possono avere i protagonisti delle foto?

4 Che cosa stanno facendo?

4 Cosa pensate di quello che vedete?
A rinforzo, raccontiamo storie di bambini e ragazzi che lavorano per

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021