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5 ª Geografia

toncini di 15 x 10 cm due cartoline postali: una dalla Città del Va-

ticano, l’altra dalla Repubblica di San Marino.

Invitiamoli quindi a disegnare i luoghi visti nei video che più li

hanno colpiti e a decorare il retro di ogni cartolina scrivendo il

nome di un compagno a cui intendono regalarla.

Plastifichiamo gli elaborati e igienizziamoli per consentirne lo

scambio. Facciamo in modo che ogni alunno ne riceva almeno una.

Come strumento di verifica proponiamo la scheda n. 4, in cui è

presente una situazione non nota in quanto i ragazzi dovranno ri-

conoscere le regioni a statuto speciale o gli Stati enclave a par-

tire dalla descrizione di luoghi in essi presenti.

W gli stemmi!

Proiettiamo alla LIM gli stemmi dei due Stati FIGURA n. 2

enclave presenti in Italia (v. figura n. 2) e in-

coraggiamo gli alunni a osservarli per scoprire

dai dettagli quale appartiene alla Repubblica

di San Marino e quale alla Città del Vaticano.

Chiediamo di motivare la scelta degli abbi-

namenti e, infine, verifichiamoli. Stimoliamo,

quindi, i ragazzi a effettuare una ricerca in

rete per capire il significato dei simboli rap-

presentati sugli stemmi e prevediamo un mo-

mento di confronto per la condivisione delle

informazioni reperite.

10 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021