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5 ª

Matematica

ferenti ci hanno portato a di- FIGURA n. 4

versi numeri e quale ritengono

corretto. Raccogliamo le loro

opinioni e argomentazioni, ma

non sveliamo ancora la risposta

esatta. Proiettiamo invece alla

LIM la figura n. 4 e invitiamo la

classe a completare l’uguaglianza con diverse rappresentazioni

del numero esatto.

In questo caso, cercando di risolvere la catena di operazioni sul

primo piatto, gli alunni si renderanno immediatamente conto del

fatto che non è facile come in precedenza applicare le strategie

che noi sappiamo essere scorrette.

Se si tenta infatti di risolvere la catena di operazioni nell’ordine in

cui si trovano otterremo la seguente situazione:

11 + 42 = 53

53 : 3 = 17,666666

Risulta quindi difficile risolvere l’uguaglianza. Non è inoltre con-

veniente procedere dividendo prima il numero 11 per 3.

11 : 3 = 3,666666

3,6666666 + 42 = 45,666666

Se applichiamo invece il metodo corretto, risolvendo prima la di-

visione, otteniamo il numero 25.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 9