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5 ª

Matematica

Stampiamo e ritagliamo le tessere con i numeri e i simboli mate-

matici (operatori e parentesi), poi plastifichiamole e mettiamole in

un sacchetto. Nella parte inferiore di ogni tessera è indicato il suo

valore per il calcolo del punteggio.

Organizziamo la classe in gruppi da quattro e illustriamo le regole

del gioco.

1. Ogni giocatore prende 9 tessere dal sacchetto.

2. Ciascuno deve realizzare, se possibile, un’uguaglianza valida

con tutte o alcune delle proprie tessere.

3. Il primo giocatore che riesce a realizzare un’uguaglianza valida

la pone sul tabellone mettendo il simbolo = sulla casella con

la stella e posizionando le tessere in orizzontale o in verticale

(secondo la sua preferenza che si affinerà via via per collocare

le uguaglianze in modo da aumentare il punteggio).

4. In ogni turno di gioco si può scegliere di “allungare” un’ugua-

glianza sia aggiungendo operazioni prima e dopo l’uguale già

posizionato sul tabellone sia aggiungendone uno nuovo (1 + 1

= 2 = 5 – 3 = 8 : 4), oppure si può creare un’uguaglianza nuova

“agganciandosi” a un numero già presente sul tabellone.

5. Un giocatore deve sempre avere 9 tessere, quindi, dopo aver

sistemato le proprie sul tabellone e giocato il turno, deve pe-

scarne abbastanza da tornare a 9.

6. Il gioco finisce quando non ci sono più tessere nel sacchetto

e l’ultimo giocatore ha usato tutte le proprie, oppure quando

nessun giocatore riesce a creare uguaglianze valide con le pro-

prie tessere.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 15