Page 34 - Preogettazione annuale 2023/24 - DEMO

2-3 Arte e Immagine
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DICEMBRE Le linee e le forme degli alberi
Le linee e le forme degli alberi

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Riconoscere nelle immagini gli elementi del linguaggio visivo. L’alunno:
• Esprimersi con gli elementi del linguaggio visivo. • utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo
per produrre varie tipologie di testi visivi e rielaborare in
modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali
e strumenti.
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Riconoscere in un testo iconico-visivo Le linee. Ascolto della poesia Albero amico di Maria Mor-
le linee e le forme geometriche. Le forme geometriche. tillaro e successiva rappresentazione.
• Utilizzare materiali e tecniche diverse Osservazione di dipinti e/o immagini che rap-
in modo ragionato per produrre un presentano alberi in modo figurativo o astratto
elaborato artistico. finalizzata a rilevare linee e forme geometriche.
Realizzazione di un albero con il fil di ferro.
COSA VERIFICARE Individua linee e forme geometriche in immagini e/o opere d’arte.
(manifestazioni di apprendimento) Produce un manufatto natalizio con materiale inusuale.

GENNAIO Dipinti e quadri viventi
Dipinti e quadri viventi

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Riconoscere nelle immagini gli elementi del linguaggio visivo. L’alunno:
• Esprimersi con gli elementi del linguaggio visivo. • è in grado di osservare, esplorare, descrivere e leggere imma-
gini (quali opere d’arte, fotografie, manifesti, fumetti) e mes-
saggi multimediali (quali spot, brevi filmati, videoclip, ecc.).
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Osservare opere d’arte e/o immagini Riproduzioni viventi. Osservazione e descrizione di dipinti e/o immagini
al fine di descriverne le caratteristiche. che rappresentano attività invernali.
• Rielaborare opere d’arte con tecniche Realizzazione di quadri viventi.
diverse. Allestimento di una mostra con opere d’arte e
relative riproduzioni viventi.

COSA VERIFICARE Rileva i dettagli delle opere d’arte e/o immagini osservate.
(manifestazioni di apprendimento) Partecipa all’allestimento di un quadro vivente.

FEBBRAIO Arte preistorica
Arte preistorica

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Riconoscere nelle immagini gli elementi del linguaggio visivo. L’alunno:
• Esprimersi con gli elementi del linguaggio visivo. • utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo
per produrre varie tipologie di testi visivi e rielaborare in
modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali
e strumenti.
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Individuare in un testo iconico-visivo sia Le rappresentazioni preistoriche. Osservazione di alcune opere d’arte preistoriche e
antico sia moderno gli elementi essen- La scratch art. successiva conversazione finalizzata a individuare
ziali per comprenderne il messaggio e le tecniche utilizzate.
la funzione. Sperimentazione di una tecnica artistica ispirata
• Sperimentare strumenti e tecniche all’arte primitiva.
diverse, anche digitali, per realizzare
prodotti artistici.

COSA VERIFICARE Identifica gli elementi espressivi dell’arte preistorica.
(manifestazioni di apprendimento) Utilizza la tecnica dello scratching per produrre elaborati artistici originali.

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