Page 8 - Nuovo Gulliver News - CL2 - Progettazione annuale 24/25

2 ª Italiano

NOVEMBRE
NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Comprendere il significato di un testo e individuarne le sequenze.
• Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.

CONTENUTI
Le sequenze di un testo narrativo.
Suoni duri e dolci di C e G.

MP – MB.
Il trigramma SCI.

ATTIVITÀ

“Storie di…”: lettura/ascolto e comprensione di testi narrativi.
Analisi guidata di testi ascoltati.
Individuazione delle sequenze in un testo narrativo.

“Come si scrive?”: esercitazioni ortografiche.

COSA VERIFICARE
• Individua le sequenze in un testo narrativo.

• Scrive parole ortograficamente corrette.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:

• legge e comprende testi di vario tipo, ne individua il senso globale e le
informazioni principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi;
• scrive testi corretti ortograficamente, chiari e coerenti.

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