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2 ª

Inglese

OTTOBRE
OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Ascoltare e comprendere consegne e istruzioni.
• Esprimersi oralmente usando espressioni e frasi note e utilizzando una

pronuncia corretta.

CONTENUTI
Weather and seasons.

Strutture: What’s the weather like today? It is cloudy/sunny/rainy/foggy/ snowy;
What season is it? It is autumn/fall/winter/spring/summer.

ATTIVITÀ

“What’s the Weather Like?”: attività finalizzata a utilizzare il lessico relativo alle
stagioni e al tempo atmosferico.
Ascolto della canzone How’s the Weather? e della storia Four Seasons of

the Year.
Realizzazione del libretto My Weather Book.

COSA VERIFICARE

• Conosce i nomi delle stagioni in LS.
• Utilizza le strutture apprese per brevi dialoghi sul tempo meteorologico.
• Associa didascalie che descrivono il tempo atmosferico alle relative immagini.

TRAGUARDI DI COMPETENZA

L’alunno:
• comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari;
• descrive oralmente e per iscritto, in modo semplice, aspetti del proprio

vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni
immediati;
• svolge i compiti secondo le indicazioni date in lingua straniera dall’inse-
gnante, chiedendo eventualmente spiegazioni.

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