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Storia 5

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

l percorso annuale mira a promuovere la partecipazione attiva

dei ragazzi attraverso la ricerca storica con richieste di anali-
Isi di fonti e la riflessione critica sugli eventi del passato al

fine di comprendere al meglio non solo le antiche civiltà ma an-

che la relazione di queste con la società attuale. La ricostruzio-

ne storica avviene tramite la formulazione di domande, l’analisi

e la realizzazione di quadri di sintesi. Le conoscenze vengono

pertanto costruite attraverso l’estrapolazione di informazioni e la

successiva rielaborazione da parte degli alunni mediante richie-

ste che implicano uno sforzo cognitivo e una partecipazione to-

tale al processo di apprendimento. I ragazzi hanno così modo di

rilevare la presenza di tracce del passato nel nostro contesto di

vita e di comprendere la necessità di preservarle e valorizzarle.

Per questo, nei percorsi si farà riferimento al patrimonio artistico

del passato.

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