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Italiano ª

ATTIVITÀ n. 3 ATTIVITÀ n. 4
Per ogni frase indicate il soggetto usando un pronome perso- 1. Osservate la tabella: nella prima colonna ci sono degli ag-
nale. gettivi, nella seconda i verbi dai quali derivano. Completate
inserendo le parole mancanti, poi rispondete alle domande e
Ogni martedì pomeriggio vado all’allena- ……………… completate la regola.
mento di pallavolo.
È partito ieri sera per Roma. ……………… AGGETTIVO VERBO
Preparano un disegno per abbellire l’atrio. ……………… sopportabile sopportare
Oggi andiamo in palestra all’ultima ora. ……………… utilizzabile ……………………………………
Vai a scuola a piedi o con l’autobus? ……………… …………………………………… criticare
Portate il pallone domani in gita? ………………
…………………………………… giustificare
desiderabile ……………………………………
è possibile omettere il soggetto in quanto questo in genere
abitabile ……………………………………
è identificabile grazie al verbo.
Presentiamo poi il seguente dialogo: “Oggi Lucia viene al a) Con quale suffisso terminano gli aggettivi?
cinema o no?” “Sì, viene”. In questo caso, nella risposta ...........................................................................................................................
il soggetto non è espresso perché è lo stesso della do- b) La B è semplice o doppia?
manda. Quindi proiettiamo alla LIM il testo che segue. ...........................................................................................................................

Regola: Nelle parole che presentano il suffisso -bile ...................
Oggi pomeriggio Luigi ha un’importante partita di ...........................................................................................................................
basket. Prepara il borsone ed esce di casa con la
sua bicicletta. Prima di andare al palazzetto passa 2. Sottolineate nelle seguenti parole i gruppi ZIA – ZIE – ZIO,
da casa di Luca, un suo compagno di squadra. poi rispondete alle domande.

colazione – operazione – pazzia – correzione – decorazione –
corazziere – grazie – carrozziere – assicurazione – pigrizia –
Chiediamo agli alunni di individuare i verbi e poi, per
operazione – trapezio – tappezziere – sopportazione – razzia
ognuno, il relativo soggetto. Noteranno che solo nella prima
frase esso è espresso (Luigi), mentre nelle altre è implicito. a) Quale regola segue la maggior parte delle parole?
Possiamo però identificarlo ugualmente, in quanto si parla ...........................................................................................................................
b) Quali sono le parole che non la seguono? Ne conoscete al-
sempre di Luigi che compie più azioni; facciamo quindi co-
tre?
piare il brano sul quaderno e chiediamo di scrivere il sog- ...........................................................................................................................
getto dove è sottinteso.
A questo punto suddividiamo la classe in piccoli gruppi, ATTIVITÀ n. 5
consegniamo loro dei fogli e chiediamo di scrivere dei testi Nella tabella sono elencate alcune parole composte:
per ognuna scrivete le due parti che la compongono,
dove vi siano uno o più soggetti sottintesi. Al termine, i team
come nell’esempio, poi rispondete alla domanda.
si scambieranno i fogli e ripeteranno il lavoro appena fatto.
Infine distribuiamo la scheda n. 3. dapprima da + prima
soprannome …………………………………………
E + viva = evviva l’ortografia evviva …………………………………………
Proponiamo un approfondimento sull’ortografia per far ri-
davvero …………………………………………
prendere o scoprire alcune “eccezioni” rispetto alle regole
sopraggiungere …………………………………………
note. Organizziamo la classe in quattro gruppi e conse-
gniamo a ognuno una delle attività dalla n. 4 alla n. 6 e una cosiddetto …………………………………………
scaricabile dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver Che cosa osservate?
News a.s. 2024-25 sul gruppo CQ; al termine ogni ...........................................................................................................................
team relazionerà su quanto scoperto. ...........................................................................................................................

NUOVO NEWS n. 252 ottobre 2024 141