Page 6 - Nuovo Gulliver News - Ottobre 252

lo sguardo pedagogico

Aiutare i bambini

a trovare il senso

sono vittime in maniera non meno acuta degli adulti; anzi
con una percezione molto più viva, perché non velata da
di Italo FIORIN ideologie, sentono l’angoscia di un mondo chiuso e sba-
Pedagogista gliato, insensato.

Ascoltiamo la voce dei bambini e comprendiamo che
la ricerca del senso della vita (el sentido) sta nell’impe-
ul finire dello scorso mese di maggio si sono svolti due gno che metteremo nel dare risposte a quanto i piccoli
Seventi apparentemente lontani tra loro. chiedono.
Nella Città del Vaticano, al riparo dai riflettori, si è svolto il Se ne ascoltiamo la voce, essi ci dicono che deside-
primo Convegno dell’Universidad del Sentido, che significa rano la pace, un ambiente non contaminato, un mondo
Università del “senso”, o del “significato”, e che rappresenta dove non ci siano la fame e la povertà, dove ci si aiuti e
qualcosa di nuovo nel panorama universitario. nessuno sia lasciato solo. Desiderano un mondo bello,
Pur essendo stata voluta da Papa Francesco, non è un’uni- ricco di senso.
versità pontificia o cattolica, ma è un’università laica, inter- Che cosa unisce questi due eventi? Agli adulti è chiesto
religiosa, inter-culturale, inter-generazionale. di lavorare per contrastare l’insensatezza dilagante nel
È pensata come un soggetto aperto al dialogo, espressione mondo, ai piccoli è chiesto di indicare quali sono i loro bi-
di quella cultura dell’incontro tanto cara al Papa argentino. sogni, i loro desideri, i loro sogni. Ascoltare i bambini ci
L’intenzione di dare vita a questa singolare università venne riporta all’essenziale. La cultura, la scienza, i saperi rice-
annunciata nel maggio del 2020, quando il mondo intero vono una direzione quando li poniamo in contatto con la
stava vivendo la grande tragedia della pandemia. loro voce.
Nel documento fondativo è scritto: «Il cuore di questa Uni- Non è difficile vedere che questo è anche il compito della
versità è educare alla ricerca del senso. Una ricerca che scuola. Si può insegnare a prescindere dai bambini, concen-
unisce professori, studenti e comunità, invitati a percorrere trati su un programma da svolgere e rimanendo nei confini
insieme lo stesso cammino. Una ricerca che parta dalle do- di una disciplina trattata accademicamente (e questo può
mande che si creano nell’incontro con i giovani del mondo, avvenire nella scuola non meno che nell’università); si può,
che ci raccontano cosa vivono, ciò che cercano, ciò di cui al contrario, partire dall’ascolto della domanda di senso che
hanno bisogno. L’Universidad del Sentido desidera reim- ogni bambino e ogni studente porta con sé, e servirsi degli
maginare l’educazione mettendo al centro la persona, nella strumenti culturali per confrontarsi con questo interroga-
sua unicità, e la comunità come espressione della pluralità, tivo. Come scriveva ai suoi docenti un preside americano
luogo accogliente, creativo, nel quale tutti possano sentirsi scampato all’Olocausto: «La mia richiesta è: aiutate i vostri
benvenuti ed esserne partecipi». allievi a diventare esseri umani […]. La lettura, la scrittura,
A Roma si è svolta invece, illuminata dall’attenzione di tutti l’aritmetica non sono importanti se non servono a rendere
i media, la prima Giornata Mondiale dei Bambini. Essa non i nostri figli più umani».
si rivolge agli accademici ma ai piccoli. Anche loro sono Educare insegnando è aiutare a dare senso all’esperienza,
consapevoli dell’insensatezza diffusa e, troppe volte, ne alle conoscenze, allo stare al mondo, al mondo stesso.

4 NUOVO NEWS n. 252 ottobre 2024