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              di Daniele Fedeli
              Professore Associato di Pedagogia Speciale,
              Università degli Studi di Udine





                                                         Il pisolino delle mamme
         Cosa possiamo                                   Agnès Martin, Olivier Tallec, Edizioni Clichy, € 17,00

         cambiare                                        Ma quanto lavorano le mamme? Tantissimo!


         In questo periodo, mi capita spesso di tenere se-  E lo fanno tutte le mamme in ogni parte del
         minari sui comportamenti-problema dei bambini   mondo. In Africa mamma elefante prepara
         e, in questi casi, pongo sempre una domanda:    la pappa di mango per i suoi tre cuccioli,
         di fronte a un comportamento-problema, qual è   mamma coccodrillo lava centinaia di denti
         la cosa che possiamo cambiare in modo diretto   ai suoi tre figli e mamma scimmia sbuccia e
         e immediato?                                    sbuccia banane per i propri piccoli.
         Non certo il comportamento del bambino, che     Ma a un certo punto basta: le tre mamme
         richiede tempo, pazienza, ecc. Possiamo cam-    hanno bisogno di riposare! Così si organiz-
         biare qualcosa del contesto (ad esempio, il tipo   zano per una pausa e un riposino. Bel libro, adatto a tutti i piccoli
         di attività da svolgere, l’organizzazione dell’am-
         biente fisico, ecc.) ma anche questo richiede un   della sezione e capace di mettere in evidenza le mille attenzioni
         po’ di tempo.                                   che una mamma riserva ai propri figli.
         La cosa che possiamo cambiare in modo diretto
         e immediato è il nostro stile relazionale. Ma non
         perché siamo necessariamente sbagliati noi o
         perché facciamo qualcosa di sbagliato. Le spie-  Mamma volpe
         gazioni potrebbero essere molto più semplici:   Amandine Momenceau, Pulce Edizioni, € 16,50
         1)  quello che facciamo e che funziona con un
            figlio o con un allievo, non è detto che fun-  Ai margini della foresta, mamma volpe os-
            zioni allo stesso modo con un altro (i bambini   serva i suoi cuccioli che ruzzolano nella
            e i ragazzi sono diversi tra loro);          neve. È pieno inverno, ma il sole è ma-
         2)  quello che facevamo o funzionava ieri non
            è detto che funzioni oggi, semplicemente     gnifico e i piccoli ne approfittano, allonta-
            perché da ieri il bambino è cresciuto ed è   nandosi un po’ troppo dalla tana. Mamma
            cambiato;                                    volpe li perde di vista e scatta subito alla
         3)  quello che facciamo e funziona in una data   loro ricerca…
            situazione (ad esempio, in un momento di     Vincitore del Prix Gayant Lecture nella cate-
            calma) non è detto che funzioni in un altro   goria piccolissimi e del Prix du Petit Lecteur,
            momento (ad esempio, in un momento di        questo bel libro è adatto a tutti i bambini della sezione. I punti di
            stress emotivo);                             forza dell’albo sono le illustrazioni che accompagnano il breve
         4)  quello che facevamo e sembrava funziona-    testo e la scelta grafica, capace di incantare grandi e piccoli.
            re, in realtà non funzionava poi davvero.
            Semplicemente il bambino era cambiato
            perché stava crescendo, non grazie ai nostri
            interventi.
         E allora, di fronte a un comportamento-proble-
         ma, la prima domanda che dovremmo farci è:
         cosa posso cambiare del MIO comportamento,
         che potrebbe avere un effetto sul SUO compor-
         tamento?


                                                                                      Recensioni di Grazia Mauri
                                                                                      Insegnante ed esperta di narrativa per l’infanzia
          6   Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229
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