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di Reginaldo PALERMO
ELEZIONI PER IL RINNOVO DIDATTICA LABORATORIALE DELLA GEOMETRIA
DEL CSPI PER L’INFANZIA
Si svolgeranno il 7 maggio prossimo La geometria che c’è. Un percorso di didattica laboratoriale per la scuola
le votazioni per il rinnovo della com- dell’infanzia è un recente volume curato da Maeca Garzia, ricercatrice
ponente elettiva del Consiglio Su- dell’INDIRE, e Antonietta Esposito, dottore
periore della Pubblica Istruzione di ricerca in Didattica della matematica e di-
(CSPI). Il termine per la presenta- rigente scolastico dell’Istituto Comprensivo
zione delle liste scade il 5 aprile, di Castel Maggiore (BO). Il libro, edito da
mentre le liste definitive dei can- Carocci editore, è disponibile gratuitamente
didati saranno pubblicate sul sito previa registrazione nel sito della casa edi-
istituzionale del Ministero entro il trice (https://www.carocci.it/prodotto/la-
30 aprile. Il CSPI è formato da 36 geometria-che-ce) e presenta i risultati di
membri, tra cui 12 rappresentanti un’ampia ricerca basata sulla realizzazione
del personale docente di ruolo e di un percorso di didattica laboratoriale per
non di ruolo delle istituzioni scola- lo sviluppo delle competenze geometriche
stiche statali di ogni ordine e grado nella scuola dell’infanzia.
(uno per la scuola dell’infanzia, 4 «L’obiettivo [della ricerca]» spiegano le autrici del lavoro «è arricchire l’e-
per la primaria, 4 per la seconda- sperienza di apprendimento dei bambini frequentanti l’ultimo anno di
ria di primo grado e 3 per la secon- scuola dell’infanzia con una serie di attività pensate per prevenire e ri-
daria di secondo grado). Ne fanno durre quegli stati di “deprivazione geometrica” che sono spesso alla base
parte anche 15 rappresentanti, no- di alcune delle difficoltà incontrate dagli alunni, non solo nelle discipline
minati dal Ministro, quali esponenti scientifiche, durante la prosecuzione del proprio percorso di istruzione». Si
significativi del mondo della cultura, parte ovviamente dall’analisi delle indagini della psicologia evolutiva re-
dell’arte, della scuola, dell’univer- lative alla formazione del pensiero matematico (Piaget, Bishop, Van Hiele
sità, del lavoro, delle professioni e e Clements in particolare) per mettere a punto un percorso di didattica la-
dell’industria, dell’associazionismo boratoriale finalizzato allo sviluppo della competenza geometrica nella
professionale. Il decreto legislativo scuola dell’infanzia. Le attività didattiche prevedono anche l’utilizzo del
n. 233/1999 attribuisce al Consiglio CAD e della stampante 3D, e
Superiore della Pubblica Istruzione consentono di costruire un
una funzione di supporto tecnico- percorso che faciliti il passag-
scientifico al Ministero in materia di gio dalla geometria tridimen-
ordinamenti e programmi scolastici sionale a quella bidimensio-
e di organizzazione generale dell’i- nale. Il pensiero geometrico
struzione scolastica e dello stato del bambino, infatti, inizia a
giuridico del personale. Il Consiglio formarsi partendo dalle prime
formula anche pareri obbligatori esperienze spaziali che sono
sulle politiche del personale della sensoriali, visive, tattili e mo-
scuola, sulla valutazione e sull’or- torie, mentre la bidimensiona-
ganizzazione generale del sistema lità, che potrebbe apparire del
scolastico nazionale, oltre che su- tutto “naturale”, è un concetto
gli standard nazionali dell’istruzione. spaziale che si costruisce solo © Freepik.com
successivamente.
4 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 228