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Bambini cittadini

di Italo FIORIN
Pedagogista

Scuola, ambiente ospitale

hiamiamo la scuola che accoglie i bambini dai tre ai cin-

Cque anni “scuola dell’infanzia”. In realtà, sarebbe più cor-

retto dire “scuola delle infanzie”. Nel primo articolo di que-

sta serie ho tratteggiato una di queste infanzie, quella dei

“nuovi” bambini figli di una famiglia affettiva, che si affacciano

alla scuola con un patrimonio di esperienze molto ricco sul

piano delle relazioni con gli adulti, con abilità linguistiche e

sociali elevate, ma anche con i condizionamenti di chi vive

in ambienti iperprotettivi, affiancati da persone preoccupate

di far loro sperimentare esperienze positive, molto stimolati

sul piano cognitivo, nutriti sul piano affettivo, ma anche pri-

gionieri dell’ansia dei tanti adulti che li circondano e organiz-

zano la loro vita. Sono bambini che provengono da ambienti

familiari e sociali ricchi di relazioni e stimoli sul piano socio-

emotivo e cognitivo. Rita Gay li chiama “bambini della prepa-

razione”, bambini ai quali si concede il tempo per prepararsi a

diventare grandi. Ci sono infanzie considerate così, periodi di

preparazione alla vita adulta.

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 222