Page 15 - DEMO Un mondo di parole classe 5
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LEGGErE
                    Competenze                         obiettivi                      Materiali guida cap. III

                 Leggere e compren-  Perfezionare la capacità di leggere speditamente a   Schede operative 32, 33
                 dere testi di vario   prima vista.                                  e 34
                 tipo caratterizzati da
                 scopi comunicativi e  leggere ad alta voce o in modo silenzioso sapendo
                 usi funzionali diversi.  cogliere l’argomento e le intenzioni comunicative del
                                    testo.



                 Riconoscere i princi-  Riconoscere, all’interno di un testo, le varie compo-  Scheda laboratorio 37
                 pali generi letterari   nenti: indice, capitoli, paragrafi, copertina, sopracco-
                 della narrativa e   perta...
                 della poesia.

                                    Riconoscere e distinguere generi testuali di vario   Schede laboratorio 35 e 36
                                    tipo: narrazioni, descrizioni, cronache, diari, poesie,   Schede operative 38, 39,
                                    norme e regolamenti.                             40, 41, 42, 43, 44, 45 e 46



                                    Conoscere la struttura di un giornale quotidiano.   Scheda laboratorio 52
                                                                                     Schede operative 53 e 54

                                    Conoscere il testo pubblicitario.                Scheda operativa 51



                                    Individuare gli aspetti formali del testo poetico: rima,  Scheda laboratorio 55
                                    ritmo, effetti sonori, metafore, similitudini, personifi-  Scheda operativa 56
                                    cazioni, onomatopee.

                 Scegliere autono-  Coltivare la lettura personale.
                 mamente testi da
                 leggere per soddisfa-
                 re interessi personali
                 (ricerca, piacere,
                 approfondimenti
                 culturali).

                 Schede potenziamento 47 e 48                                                              Schede verifica 31, 49, 50, 57 e 58
























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