Page 19 - DEMO Un mondo di parole classe 5

1.1 APPROCCIO METODOLOGICO

Gli aspetti fondamentali dell’ascolto sono essenzialmente due:
1. l’attenzione. Chi ascolta con attenzione è in grado di entrare in sintonia con
chi parla, di cogliere il pensiero che è dietro le parole, di intervenire e di esporre

il proprio punto di vista;
2. la partecipazione attiva. Ascoltare è un processo attivo che richiede la par-
tecipazione di molte abilità che si acquisiscono con la pratica e che vanno
educate.

Saper ascoltare presuppone infatti:
 avere interesse per ciò che si ascolta;
 saperne cogliere il senso globale;

 ricordarne particolari rilevanti ai fini della comprensione;
 saper interpretare la mimica e la gestualità del parlante.

Per conseguire questi obiettivi, e consolidare le competenze che i nostri alunni do-
vrebbero aver acquisito nei precedenti quattro anni della Primaria, occorre met-

tere in atto strategie didattiche capaci di suscitare interesse per l’ascolto e l’intera-
zione dialogica.
l’azione didattica si basa innanzi tutto nel favorire e predisporre situazioni di ap-

prendimento ottimali, nel partire dalle reali condizioni di apprendimento, nel piani-
ficare sequenze didattiche ordinate secondo difficoltà crescenti, nel coinvolgere gli
alunni, così che essi siano attori e non semplici spettatori e si sentano personalmen-
te impegnati in un compito da portare a termine, in un progetto da realizzare.

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