Page 23 - DEMO Un mondo di parole classe 5

moci di inserire frasi complete, eliminiamo articoli, connettivi e usiamo simboli e

parole abbreviate.
I nostri appunti ci serviranno solo da ricordo: successivamente possiamo, con cal-
ma, dare una forma letteraria più completa alle note che abbiamo preso per con-

servarle e farne buon uso quando occorre.

Dalla grammatica... passiamo alla pratica e facciamo qualche esempio.
leggiamo il brano tratto da “Il grande libro della Terra” (A. Mondadori ed.,
Milano,1985) relativo ai fossili.

Per conoscere il passato si possono studiare le testimonianze che ci vengono
offerte dai fossili. I fossili sono resti o impronte di vegetali e animali vissuti in
epoche molto lontane dalle nostre. I fossili che si ritrovano più frequentemente

sono ossa, denti, uova, tronchi o intere piante carbonizzate; ma sono stati ritro-
vati anche esseri completi: insetti perfettamente conservati nell’ambra (sostanza
prodotta da antiche piante conifere); mammut rinvenuti nei terreni ghiacciati

della Siberia; giganteschi rettili che si sono conservati mummificati nelle sabbie
desertiche; interi tronchi diventati come minerali. I fossili permettono agli stu-
diosi di raccogliere importanti informazioni sulle forme di vita del più lontano
passato.

Scriviamo sulla lavagna le note da prendere, che potrebbero essere queste:

Studiare passato con fossili, resti animali e vegetali.
Ossa, denti...
Interi esseri: insetti (ambra) – mammut (ghiacciai)- rettili
mummificati (deserto) - tronchi minerali. F. importanti per
conoscere forme vita lontana.

Facciamo notare la mancanza di articoli e l’uso della lettera puntata per la parola
chiave del brano. Naturalmente questa abilità si conquista, come dicevamo, con

l’esercizio. Se riteniamo che sia un’attività per la quale i nostri alunni non sono
ancora pronti, si può tranquillamente demandare alle classi del corso di studi suc-
cessivo, ma gettarne le basi non è comunque un’idea da scartare...

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