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1 ª Accoglienza

siamo addetti al silenzio… Ci siamo dati degli incarichi utili
per il nostro viaggio». «Non ho mai sentito parlare di un’or-

ganizzazione come la vostra. Su che albero vivete?» chiede
l’ape Regina.

«Non viviamo su un albero!» dice Amelia, divertita. «Siamo
arrivati da lontano con un aereo, abbiamo sorvolato il Mare

Letterino, ma poi c’è stato un temporale e l’aereo si è rotto…
Sai dove potremmo trovare dei materiali per ripararlo?» «Noi

api produciamo il materiale migliore che ci sia. Aspettate,
dico alle mie operaie di portarvelo.»

La Regina emette un ronzio e in un attimo le api si mettono in
fila e spariscono nell’alveare. Quando escono, ognuna regge

qualcosa tra le zampe…

IL MONDO DELLE API

Scienze, Matematica
Al termine della lettura, dopo aver incoraggiato i bambini a con-

dividere eventuali conoscenze ed esperienze sul mondo delle api,

suggeriamo di drammatizzare la vita dell’alveare assumendo i ruoli

presentati da Regina. Prepariamo per tempo alcuni fiori “portanet-

tare”: realizziamo delle grandi corolle di cartoncino rosso, giallo e

bianco (del diametro di circa 30 cm) e al centro di ognuna attac-

chiamo un anello di cartoncino dello stesso colore, in modo da cre-

are una sorta di ciotolina del diametro di circa 10 cm. All’interno

di questa inseriremo delle palline di carta di giornale, che rappre-

senteranno il nettare. Realizziamo anche una corona di cartoncino

per l’ape regina e procuriamoci alcune scatoline vuote e dei mat-

26 NUOVO NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso