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ª
Accoglienza

toncini da costruzione. Coinvolgiamo i bambini nella scelta del nu-

mero dei personaggi domandando:
Quante saranno le api regine?
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Saranno di più le api regine o i fuchi?
4
Saranno di più i fuchi o le api operaie?
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Assegniamo quindi i ruoli di ape regina, fuchi, api bottinatrici, ma-

gazziniere, spazzine, nutrici, ceraiole e guardiane.

Rechiamoci in palestra e collochiamo le scatole in un’ampia area

delimitata che rappresenta l’alveare, disponendo i fiori con il net-

tare nello spazio circostante.

A questo punto avviamo la drammatizzazione, dirigendola con il

racconto presente nella figura n. 8 e invitando gli alunni a ese-

guire le azioni indicate.

Al termine, organizziamo la classe in piccoli gruppi e distribuiamo

le schede n. 3 e n. 4.

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