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5 ª Storia

Obiettivo: Gallia

Diciamo alla classe che l’espansione territoriale di Roma nel periodo

repubblicano vedrà ulteriori conquiste verso la Spagna e la Gallia.

Focalizziamoci su quest’ultima e domandiamo: “A quale territo-

rio attuale corrispondeva la Gallia, secondo voi?”. Accogliamo le

ipotesi, poi indichiamo su una carta geografica il territorio dell’Eu-

ropa centro-occidentale compreso tra La Manica, il fiume Reno, le

Alpi Occidentali, il Mar Mediterraneo, i Pirenei e l’Oceano Atlan-

tico identificandolo proprio con il nome “Gallia” e sveliamo che

queste zone erano abitate da popolazioni celtiche che venivano

chiamate collettivamente Galli dai Romani.

Chiediamo, poi, agli alunni se hanno mai sentito parlare di Giulio

Cesare e invitiamoli a condividere le informazioni che hanno su

di lui. Diciamo loro che è stato un personaggio molto importante

della storia di Roma e proponiamo di conoscerlo meglio tramite il

filmato reperibile al link https://youtu.be/f7ZKi2iGEVo (dall’inizio

fino al minuto 1:33; da 2:32 a 3:01; da 4:16 a 5:47). Durante la vi-

sione, esortiamo i ragazzi ad appuntarsi date ed eventi principali;

al termine, chiariamo i punti più complessi e le parole non note,

poi facciamo condividere quanto segnato sul quaderno e realiz-

ziamo uno schema che mostri le tappe fondamentali della conqui-

sta della Gallia da parte di Giulio Cesare.

Consegniamo, infine, la scheda n. 2, in cui è presente una situa-

zione non nota: gli alunni devono completare una carta geostorica

relativa alle conquiste di Giulio Cesare.

6 NUOVO NEWS n. 239 marzo 2023