Page 9 - Nuovo Gulliver News - Maggio 2023 - CL1 - Italiano

1
ª
Italiano

Nei giorni seguenti proponiamo la seconda FIGURA n. 4

Prima storia
storia della figura n. 4 e, nel commentare
con la classe le scene illustrate, utilizziamo

le parole del tempo (all’inizio, poi, dopo, in-

fine).

Per avviare i bambini a un’auto-revisione è

utile non correggere subito gli elaborati;

è bene lasciare un paio di giorni di pausa,

restituire i testi agli alunni, farli rileggere e Seconda storia

chiedere loro se correggerebbero o cam-

bierebbero qualcosa. La pausa è necessa-

ria poiché spesso i bambini non riescono a

revisionare immediatamente i propri testi:

infatti, subito dopo aver finito, tendono a

rileggere quello che avrebbero voluto scri-

vere e non quello che in realtà hanno scritto.

Dopo un paio di giorni, quindi, facciamo ri-

leggere a ciascuno quanto prodotto e inter-

veniamo solo nel caso in cui l’alunno non trova da solo eventuali

errori. Modifichiamo il meno possibile per lasciare la spontaneità

della produzione.

È qui la festa?

Proponiamo un’attività di scrittura e, contemporaneamente, di let-

tura e comprensione.

Suddividiamo la classe in quattro gruppi e diamo qualche secondo

NUOVO NEWS n. 241 maggio 2023 7