Page 30 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 3

3 MUSICA
ª

di Luca NOCENTINI

Cantando

sotto l’arco…

Passando per le biente ampio (palestra, giardino…) gioco:
porte in cui sia possibile riprodurre la ver- 3 invitiamo i bambini a cantare il

Mandiamo in esecuzione il file video sione cantata di Passa, passa sotto brano a diverse velocità, guidando
Passa, passa sotto l’arco (scaricabile l’arco e chiediamo loro di cammi- il canto e scandendo il ritmo con le
dal sito www.mygulliver.it, nare cercando di sincronizzare i pro- mani ed eseguendo il gioco come
ripiano Nuovo Gulliver pri passi con il ritmo della canzone. nel paragrafo precedente;
News – area riservata) e Poi, invitiamo i bambini a formare 3 chiediamo, una volta che gli
invitiamo i bambini a prestare atten- una lunga fila orizzontale e a tenersi alunni avranno capito lo svolgi-
zione alle parole e alla melodia. per mano. Riproduciamo il file audio mento del gioco, di partire a di-
Poi, distribuiamo in copia a ciascuno base Passa, passa sotto l’arco (scarica- stanza ravvicinata l’uno dall’al-
la figura n. 1 bile dal sito www.mygulli- tro (senza aspettare che il primo
FIGURA n. 1
contenente la ver.it, ripiano Nuovo Gul- compagno ad aver iniziato lo sla-
prima strofa Passa sotto l’arco li v er News – area lom raggiunga la fine della fila), in
del testo e invi- passa per le porte riservata) e invitiamo un bambino di modo da rendere molto più dina-
tiamo la classe una delle due estremità a staccarsi e a mico il gioco;
a leggerla più volte ad alta voce fino a passare tra i compagni, eseguendo 3 suddividiamo la classe in due
memorizzarla. Quindi, distribuiamo una sorta di slalom: man mano che file omogenee. Una farà da por-
ai bambini la figura n. 2 con la se- l’alunno passa, i compagni dovranno tico mentre l’altra passerà sempre
conda strofa alzare le braccia come per formare facendo lo slalom sotto gli archi
e chiediamo FIGURA n. 2 un arco. Nel frattempo gli alunni do- creati dai compagni; ricordiamo ai
nuovamente vranno cantare. bambini che coloro che faranno lo
di leggerla a Per di qua e per di là Una volta che il bambino raggiunge slalom dovranno tenersi per mano.
si passa per le porte
voce alta e l’altra estremità della fila, dovrà fer- Successivamente invertiamo i ruoli
impararla a marsi accanto all’ultimo compagno e delle due file;
memoria. dargli la mano. 3 chiediamo alla classe di for-
Infine, invitiamo i bambini a recitare A ruota, tutti i bambini dovranno ese- mare nuovamente una lunga
più volte le strofe una dopo l’altra guire il percorso sotto gli archi conti- fila. Il capofila di destra, senza
così da ottenere un canto completo nuando a cantare la canzone. lasciare la mano del compa-
e a battere le mani mentre cantano. gno, dovrà passare sotto gli ar-
Complessità chi portando con sé tutti i com-
Archi di braccia crescente pagni, che si terranno per mano
Conduciamo gli alunni in un am- Proponiamo poi alcune varianti del durante il gioco.

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