Page 110 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista
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                                                                                 Italiano







        utilizzabile come segnalibro).      nere, che dovrebbero aver affrontato   prove richieste all’eroe.
                                            in classe terza. Chiediamo ai bam-  Chiediamo a ogni gruppo di scegliere
           FIGURA n. 3
                                            bini quali fiabe conoscono, in quali   un lettore e invitiamolo a leggere a
          Odisseo è il protagonista di      occasioni le hanno ascoltate o lette,   voce alta seguendo l’ordine delle se-
          un antico poema
          greco, l’Odissea,                 quali personaggi tipici e quali ele-  quenze della fiaba.
          che racconta la                   menti fantastici le popolano, ecc. Ri-  Al termine della lettura, poniamo ai
          storia del suo av-                passiamo così la struttura della fiaba,   bambini alcune domande stimolo mi-
          venturoso ritorno                 i suoi personaggi e le situazioni nar-  rate ad analizzare la storia e a rilevare
          in patria, l’isola di
          Itaca, al termine                 rative tipiche.                     alcune caratteristiche comuni tra testi
          di una lunga guerra. Dopo aver su-  Proponiamo agli alunni la lettura della   del mito e fiabe:
          perato mille difficoltà durante le sue   fiaba russa L’uccello di fuoco e la prin-  4   La fiaba inizia con la disobbedienza
          peregrinazioni per mare (durate dieci   cipessa Vassilissa (scaricabile dal sito   a una proibizione. Quale?
          anni), Odisseo, per ricongiungersi
          con la moglie, il figlio e l’anziano   mygulliver.it, Nuovo Gulli-    4   Perché l’arciere disobbedisce, se-
          padre, affronta i nemici che vogliono   ver News a.s. 2021-22). Or-     condo voi?
          usurpare il suo trono.            ganizziamo la classe in quat-       4   Come reagisce l’arciere a ogni or-

                                            tro gruppi cooperativi e distribuiamo   dine dello zar?
        Mantenendo gli stessi team dell’atti-  a ognuno una delle parti in cui è divisa   4   Chi è l’aiutante dell’arciere?
        vità precedente distribuiamo in copia   la fiaba, corrispondenti alle quattro   4   Chi è l’antagonista in questa fiaba?
        l’attività n. 2. Prima di farla svolgere
        diciamo ai bambini che Odisseo è il    ATTIVITÀ n. 2
                                             Leggete il brano e completate la tabella.
        nome dell’eroe nella versione greca
                                                                     Il naufragio di Odisseo
        e corrisponde a Ulisse, così come il
                                             Già da diciassette giorni Odisseo solcava le acque su una zattera. Il diciottesimo
        nome Poseidone indica Nettuno.       giorno gli apparvero i monti ombrosi della terra dei Feaci. Il possente Poseidone, dio
        Terminata l’attività, dotiamo ciascun   del mare, lo vide da lontano e s’infuriò terribilmente: sconvolse il mare agitando il tri-
        gruppo di un dispositivo con accesso   dente. La notte scese dal cielo. Allora la forza e il coraggio vennero meno a Odisseo.
        a internet e invitiamo gli alunni a svol-  «Mio dio, che cosa sarà di me?» disse a se stesso.
                                             Mentre diceva così, un’onda dall’alto lo investì con violenza paurosa, facendo ruotare
        gere una ricerca sugli aspetti comuni   la zattera. Odisseo cadde lontano da essa, gli sfuggì il timone di mano, i venti spezza-
        tra i due eroi greci, Ercole e Odisseo,   rono l’albero, la vela e il pennone caddero lontano nel mare. Per molto tempo Odis-
        limitatamente alle imprese raccontate   seo rimase sommerso e non riuscì a tornare a galla, sotto l’impeto dell’onda enorme.
        nei due brani.                       Alla fine riemerse sputando l’acqua salata, amara, che gli grondava dal capo. Ma non
                                             si scordò della barca: benché sfinito, si lanciò fra le onde, la prese e si sedette sopra,
        Facciamo in modo che vengano foca-   evitando la morte. Lo vide Ino dalle belle caviglie, che un tempo era donna mortale,
        lizzati i seguenti punti:            ma ora, negli abissi del mare, divideva la sorte con gli dei. Di Odisseo, che errava
        3   il lungo viaggio per raggiungere   in preda all’angoscia, ebbe pietà. Simile a un gabbiano, emerse a volo dall’acqua, si
                                             posò sulla barca e gli rivolse la parola dicendo: «Infelice, perché mai Poseidone che
          la meta;
                                             scuote la terra così terribilmente ti odia, da procurarti tante sciagure? Tuttavia non po-
        3   le prove da superare;            trà distruggerti, anche se lo desidera. Non mi sembra che tu sia uno sciocco, fai così:
        3   la minaccia di un nemico;        togliti questi abiti, lascia la zattera ai venti e cerca di arrivare nuotando alla terra dei
        3   l’incontro con un personaggio-aiu-  Feaci, dov’è destino che tu trovi scampo. Legati intorno alla vita questo velo fatato:
                                             non devi temere più né dolore né morte. Ma appena avrai toccato il suolo con le tue
          tante.                             mani, scioglilo e gettalo sul mare colore del vino, molto lontano da terra, senza vol-
                                             tarti a guardare».
           L’eroe delle fiabe                                            (rid. e ad. da Omero, Odissea, a cura di Ciani M. G., Marsilio)
        Diciamo agli alunni che anche le fiabe                                     Ostacolo creato   Dono
        hanno degli eroi. Avviamo una con-       Eroe      Antagonista   Aiutante  dall’antagonista   dell’aiutante
        versazione finalizzata a far emergere   …………………    …………………     …………………      ……………………      ……………………
        le loro preconoscenze su questo ge-



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