Page 138 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista
P. 138

5     ª

                                                                                 Italiano







        tutto il materiale insieme compone un   FASE dello SVILUPPO             e l’immagine. Esortiamo i ragazzi a
        testo informativo misto.                                                individuare la corrispondenza tra gli
        Quindi, insieme, arriviamo a una de-   Sussidiario senza                elementi individuati nel sussidiario e
        finizione:                          misteri                             le descrizioni proiettate. Poi, per farli
                                            Invitiamo i ragazzi a sfogliare la se-  esercitare nella lettura di grafici e ta-
         Un testo è informativo quando in-
         forma su un determinato argomento.  zione del loro sussidiario dedicata   belle, suddividiamoli a coppie e con-
         Se è formato da testo, immagini, ta-  alla geografia, per ricollegarci all’at-  segniamo a ciascuna le attività dalla
         belle, grafici… è detto testo informa-  tività precedente. Lasciamoli liberi di   n. 1 alla n. 3.
         tivo misto.
                                            esplorare alla ricerca delle parti che   ATTIVITÀ n. 2
                                            rendono il testo “misto”.            Osservate il grafico che rappresen-
           FIGURA n. 4
                                            Poi, proiettiamo alla LIM la figura n. 6,   ta la percentuale degli alunni delle
           LA LOMBARDIA IN IMMAGINI                                              scuole statali per l’anno scolastico
                                            che contiene le descrizioni degli ele-
                                                                                 2021/2022, poi indicate con una X
                                            menti che possono trovarsi in un testo   l’affermazione corretta.
                                            informativo misto di argomento geo-
                                                                                    Infanzia  Primaria  Secondaria di I grado  Secondaria di II grado
                                            grafico: la carta, il grafico, la tabella
                                                                                             13%
                                                                                                    33%
                                               FIGURA n. 6                              18%
                                              Rappresenta determinate caratteri-
                                                                                              36%
                                              stiche di un territorio (ad esempio
                                              quelle fisiche, politiche, storiche...).                   (Fonte Miur)
                                                                                  Nelle scuole secondarie di primo
                                              Rappresenta graficamente dati e può   e secondo grado è iscritto lo stesso
                                              avere forme diverse.                 numero di alunni.
                                                                                  Gli alunni che frequentano le scuole
                                              Presenta dati e informazioni disposti   dell’infanzia sono più numerosi che
                                              su righe e colonne.
                                                                                   negli altri ordini.
                                                                                  La scuola primaria è frequentata dal
                                              Mostra luoghi, persone, eventi… Ar-
                                              ricchisce il testo e può essere accom-  più alto numero di alunni.
                                              pagnata da una didascalia.          Il grafico include anche i dati relativi
                                                                                   all’università.

                                               ATTIVITÀ n. 1
                                             Leggete la tabella riferita ai maggiori fiumi italiani, poi indicate con una X l’affer-
                                             mazione errata.

                                                      LUNGHEZZA              SORGENTE                FOCE
                                              Po    652 km          Monviso (Piemonte)            Mare Adriatico
                                              Adige  410 km         Passo Resia (Trentino-Alto Adige)  Mare Adriatico
                                              Tevere 405 km         Monte Fumaiolo (Emilia-Romagna)  Mar Tirreno
                                © wikipedia.org
                                              Adda  313 km          Alpi Retiche (Lombardia)      Po
           FIGURA n. 5
         Lombardia fisica                     Oglio  280 km         Ponte di Legno (Lombardia)    Po

                                               Il Po è il fiume più lungo d’Italia, nasce in Piemonte e sfocia nell’Adriatico.
          1400
          1200                                 Il terzo fiume italiano, in ordine di lunghezza, nasce in Emilia-Romagna e sfocia
          1000                                 nel Mar Tirreno.
           800                                 I fiumi Adda e Oglio sono affluenti del Po.
           600
           400                                 L’Adige è un fiume italiano che nasce sugli Appennini e sfocia nel Po.
           200                                 Passo Resia si trova in Trentino-Alto Adige.
            0                                  I fiumi Adda e Oglio attraversano la Lombardia.
              Montagna  Collina  Pianura



                                                                     NUOVO        NEWS n. 230 marzo 2022    137
   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143