Page 153 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista
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5     ª           Geografia








                                             Nazioni dopo aver invitato i ragazzi   popolare.
           L’Europa è uno dei sei continenti
           della Terra, insieme ad Africa, Asia,   a scoprirne i nomi sulla carta politica   Quindi, domandiamo:
           America, Oceania e Antartide.     d’Europa e invitiamoli, organizzati in   4   È possibile, secondo voi, uscire da
                                             piccoli gruppi, a realizzare un’imma-  un continente?
             Grandi metropoli nel            gine interattiva come quella esplorata   I ragazzi non avranno difficoltà a ren-
          vecchio continente                 tramite lo stesso sito.             dersi conto dell’impossibilità da parte
          Raccontiamo alla classe che l’Europa   Per una verifica consegniamo la   di uno Stato di lasciare un territorio fi-
          si è molto sviluppata industrialmente   scheda n. 1; il secondo esercizio con-  sico. Quindi, scriviamo sulla lavagna
          nell’ultimo secolo e che ciò ha por-  tiene una situazione non nota che ri-  le parole “Europa” e “Unione Euro-
          tato a uno spostamento di massa dalle   chiede agli alunni di completare una   pea” e domandiamo:
          campagne alle città. Di conseguenza,   carta dell’Europa inserendo i nomi   4   Sono la stessa cosa?
          questo ha provocato la creazione di   degli Stati mancanti.            4   Qual è la differenza tra le due?
          grandi metropoli. Quindi, avviamo un                                   Accogliamo le idee degli alunni e gui-
          brainstorming chiedendo:               Dopo la Brexit in 27!           diamoli, attraverso una conversazione,
          4   Quali grandi capitali europee co-  Cogliamo l’occasione di parlare di   a evidenziarne le differenze. Quindi,
            noscete?                         un fatto di attualità per introdurre   elaboriamo collettivamente una defi-
          Accogliamo le risposte degli alunni e   alla classe la differenza tra Europa e   nizione dell’Unione Europea da ripor-
          realizziamo sulla lavagna uno spider   Unione Europea.                 tare sul quaderno.
          diagram con i nomi di tutte le città no-  Chiediamo ai ragazzi se hanno mai
                                                                                   L’Unione Europea è un’organizza-
          minate dai ragazzi.                sentito la parola “Brexit” e se ne co-
                                                                                   zione internazionale che ha il com-
          Successivamente, proiettiamo alla   noscono il significato. È probabile   pito di promuovere la pace, il be-
          LIM l’immagine interattiva dispo-  che emerga che questo termine indica   nessere, la ricerca scientifica, la
          nibile al link https://view.genial.  l’uscita del Regno Unito dall’Unione   solidarietà e la libera circolazione di
                                                                                   persone e di merci all’interno dei Pa-
          ly/619376940cd79d0df4620cb8/ che   Europea; facciamo notare che la pa-
                                                                                   esi che ne fanno parte.
          ci permetterà di visitare virtualmente   rola deriva dall’unione di “Britain”
          alcune capitali europee: Roma, Ma-  (Gran Bretagna) e “exit” (uscita) e che   Diciamo alla classe che, a differenza
          drid, Berlino, Londra e Parigi.    quest’operazione è avvenuta il 31 gen-  dell’Europa, i Paesi che fanno parte
          Facciamo fare delle ricerche sulle al-  naio 2020, a seguito della decisione   dell’UE sono 27.
          tre capitali europee e sulle relative   presa nel 2016 con un referendum   Nominiamoli tutti (v. figura n. 1) e,

            ATTIVITÀ n. 1                                                        con il supporto di una carta politica
           Osserva la carta e completa il testo.                                 dell’Unione Europea, reperibile al link
                                                                                 https://europa.eu/learning-corner/eu-
           L’Europa è un continente for-                                         map_it, facciamoli individuare sulla
           mato da 47 Stati ed è abitato da
           circa 700 milioni di persone. Si                                      mappa.
           trova interamente nell’emisfero                                          FIGURA n. 1
           boreale ed è uno dei continenti
           più piccoli, occupando solo il                                         Austria, Belgio, Bulgaria, Croazia, Ci-
           7% delle terre emerse. Il confine                                      pro, Repubblica Ceca, Danimarca,
           a Ovest è segnato dall’Oceano                                          Estonia, Finlandia, Francia, Germania,
           …………………………, quello natu-                                               Grecia, Ungheria, Irlanda, Italia, Let-
           rale a Sud è costituito dalle coste                                    tonia, Lituania, Lussemburgo, Malta,
           del Mar ………………………… e da                                                Paesi Bassi, Polonia, Portogallo, Ro-
           quelle del Mar ………………………… .                                            mania, Slovacchia, Slovenia, Spagna,
           A Est l’Europa è separata dall’Asia                                    Svezia.
           dalla catena dei ………………………… Urali, dalle coste del ………………………… Caspio
           e dai Monti del Caucaso, dove svetta il monte più alto d’Europa, il Monte Elbrus. A   A questo punto, consegniamo in copia
           Nord il confine naturale è segnato dal Mar Glaciale ………………………… .
                                                                                 a ciascuno una carta politica dell’Eu-


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