Page 186 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

RELIGIONE CATTOLICA 1
ª

di Roberta Roberta BAZZI BAZZI e Anna Maria Anna Maria CALFUSCALFUS

IL GIORNO
DI SAN GIUSEPPE
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• scopre alcuni aspetti della vita di Il papà di Gesù
Gesù e del suo insegnamento.

OBIETTIVI FONDAMENTALI
DI APPRENDIMENTO
• Cogliere i dati fondamentali della
vita di Gesù Cristo e del suo inse-
gnamento e identificare nella
Chiesa la comunità dei cristiani. Al termine, facciamo incollare l’atti- proprie esperienze evidenziando in

OBIETTIVI SPECIFICI vità sul quaderno sotto al titolo “Mi ognuna il ruolo dell’adulto protagoni-
• Conoscere alcuni episodi della vita serve per crescere”. sta (“La mamma mi cura quando sono
di Gesù.
ammalato”, “Il nonno mi ha insegnato
POSSIBILI RACCORDI ad andare in bicicletta”…).
CON ALTRE DISCIPLINE
Scienze: il ciclo vitale degli esseri FASE dello SVILUPPO Raccontiamo ai bambini che anche
viventi. Gesù è stato bambino e che ha vis-
Gesù, bambino che suto esperienze simili imparando da
cresce Maria e da Giuseppe tante cose, pro-

FASE dell’ATTIVAZIONE Riportiamo alla memoria degli alunni prio come loro imparano dai loro fa-
la conversazione sulla crescita (v. Fase miliari.
Per crescere bene dell’attivazione) per far emergere il A questo punto, proiettiamo alla
Avviamo una conversazione invitando ruolo svolto dagli adulti. LIM l’opera Sacra Famiglia col ca-
gli alunni a ripercorrere le tappe della Quindi, invitiamo tutti a raccontare le gnolino (v. figura n. 1) di Bartolomé
loro vita dalla nascita fino a oggi. Sof-
ATTIVITÀ n. 1
fermiamoci sui loro cambiamenti e su Colora solo gli elementi che aiutano i bambini a crescere.
ciò che li ha aiutati a svilupparsi (il
cibo, il tempo, le amicizie, le espe-
rienze e l’affetto) e facciamo riflet-
tere i bambini su ciò che è davvero
indispensabile alla loro crescita chie-
dendo:
4 Secondo voi, tutti i cibi sono utili CIBO CASA TELEVISIONE
alla crescita?
4 Tutti i giochi servono per imparare
cose nuove?
4 Che cosa aiuta a far “crescere” la
mente? DOLCI SCUOLA GIOCHI
4 Chi procura queste cose?
Formalizziamo quanto emerso dalla
conversazione facendo svolgere l’atti-
vità n. 1 che gli alunni dovranno com-
pletare colorando solo gli elementi che
contribuiscono alla crescita. CURE ARMI FAMIGLIA

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 185