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GEOGRAFIA 1
ª
d
di i GIUSI CASASANTAGIUSI CASASANTA
Tante strade
LA MAPPA E LA PIANTA
Realizzazione di una mappa Individuazione di più
in base alla descrizione mappe con gli stessi
del percorso elementi di riferimento
Il percorso più breve
sul reticolo
La pianta di ambienti noti
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• ricava informazioni geografiche dall’osservazione diretta;
• utilizza il linguaggio della geo-graficità per rappresentare e riconoscere per-
corsi effettuati nello spazio circostante.
OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Conoscere, descrivere e confrontare ambienti e paesaggi geografici.
OBIETTIVI SPECIFICI
• Orientarsi in uno spazio rappresentato.
• Mettere in relazione alcuni elementi con la rispettiva rappresentazione
dall’alto.
POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Educazione Civica: il rispetto degli spazi comuni.
Scienze: il ciclo vitale degli esseri viventi.
Educazione Fisica: esecuzione di percorsi.
NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 1
