Page 124 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web
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1     ª           Matematica











                 per il
                 per il RECUPERORECUPERO


           Forniamo ai bambini che dimostrano qualche difficoltà nella compren-
           sione del sistema posizionale una semplice tabella per la raccolta dei dati
           e per rinforzare l’abilità di scrittura del numero. Stampiamola e plastifi-

           chiamola: potrà essere usata sia per contare materiali concreti (pastina,
           fagioli, sassolini…) appoggiandoceli sopra, sia per scrivere con un pen-
           narello cancellabile i numeri che occorrono per gli esercizi da svolgere
           in aula.




























                 per il POTENZIAMENTOPOTENZIAMENTO
                 per il


           Continuiamo a stimolare la riflessione sulle uguaglianze riprendendo quanto

           affrontato a febbraio (v. Nuovo Gulliver News n. 229) rispetto alla posizione
           intercambiabile dei membri a destra e a sinistra dell’uguale, proponendo
           quesiti con i nuovi simboli appresi nel percorso.
           Poniamo quindi agli alunni domande come:

           4  Se 30 u = 3 da, allora 2 da = …… u?
           4  A quante unità corrisponderanno 2 da e 3 u?
















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