Page 40 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web
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Nell’a.s. 2020/2021 hanno operato nelle scuole italiane più

                 di 191mila docenti di sostegno, con un rapporto – evidenzia

                 l’Istat – pari a 1,4 alunni per ogni insegnante per il soste-

                 gno, più favorevole quindi di quello previsto dalla legge

                 n. 244/2007, pari a un insegnante ogni 2 alunni con disa-

                 bilità. Ma c’è un dato importante: di questi docenti, circa
                 65mila (il 34%) non hanno una formazione specifica. «Que-

                 sto fenomeno – si legge nel Rapporto – è più frequente

                 nelle regioni del Nord, dove la quota di insegnanti curri-

                 colari che svolge attività di sostegno sale al 44% mentre

                 si riduce nel Mezzogiorno, attestandosi al 20%. Alla ca-

                 renza di offerta di insegnanti qualificati si affianca spesso

                 un ritardo nell’assegnazione dell’insegnante per il soste-

                 gno. A un mese dall’inizio della scuola, infatti, circa il 20%

                 degli insegnanti per il sostegno non risultava essere stato


                 ancora assegnato».

































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