Page 186 - Rivista Novembre 2021
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P.E. is FUN!                EDUCAZIONE FISICA


                                di Marina SCREPANTI






                Fall into the River with




                                Yoga Postures!







          Il percorso di questo mese mira sia ad   “Snake come and help us please!”  tere, rimanendo fermi nella posizione
          avvicinare in modo ludico i bambini   The snake takes the lion’s tail but…   assunta, le richieste degli animali della
          alla pratica dello yoga, sia a sfruttare   They all lose their balance, so they call   storia, interrompendo nei momenti
          il gioco motorio per introdurre alcune   the flamingo.                 corrispondenti la nostra lettura.
          regole grammaticali (simple present e   “Flamingo, come and help us please!”
          genitivo sassone).                 The flamingo helps by taking the    sUGGeriMenti Per il riUtilizzo
                                             snake’s tail but… They all lose their   del lessico dell’attivitÀ
             A Yoga Story                    balance and they fall into the water.   L’attività si presta bene allo studio del
          Facciamo sperimentare più volte in   Splash!                           simple present e alla presentazione
          palestra le posizioni yoga della figura                                della regola del genitivo sassone. Tor-
          n. 1, chiedendo agli alunni di memo-  Dopo aver letto e drammatizzato più   nati in aula, utilizziamo infatti gli
          rizzare anche i nomi degli animali da   volte il racconto e invitato gli alunni a   schemi scaricabili dal sito
          esse rappresentati. Invitiamo poi tutti   ripetere le frasi di richiesta di aiuto in   mygulliver.it, Nuovo Gulliver
          a sedersi a terra in ordine sparso e leg-  esso presenti, esortiamoli a continuare   News a.s. 2021-22 per intro-
          giamo la storia seguente che i bambini   la storia inserendo i nomi degli altri   durre i due argomenti sui quali pro-
          dovranno rappresentare con il corpo.   animali relativi alle posizioni yoga a   porre varie esercitazioni, ad esempio
          Ogni volta che sentiranno il nome di   loro note. Rileggiamo un’ultima volta,   routine giornaliere o racconti per l’uso
          un animale dovranno, infatti, eseguire   facendo riprodurre le posizioni yoga   del simple present e presentazioni di
          la posizione corrispondente.       passando dall’una all’altra in modo   oggetti da parte degli alunni al resto
                                             fluido. Chiediamo agli alunni di ripe-  della classe per il genitivo sassone.
          A little giraffe is very thirsty      FIGURA n. 1
          so she goes to the river and
          puts her long neck into the water. She
          loses her balance, so she calls her
          mum.
                                                  FLAMINGO           LION           GIRAFFE            CAT
          “Mum, I’m falling. Come please!”
          Her mum runs to the river and takes
          her daughter’s tail. She pulls and pulls
          but… they both lose their balance, so
                                                  BUTTERFLY         SNAKE            FROG             COW
          they call the lion.
          “Lion come and help us please!”
          The lion takes the mother giraffe’s tail
          but… They all lose their balance, so
                                                   CAMEL           MONKEY            DOG             TURTLE
          they call the snake.


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