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2 ª Storia

FASE dell’ATTIVAZIONE

Ritrovamenti...

Prepariamo uno zaino in cui inserire degli oggetti, delle foto e

dei manufatti risalenti all’anno precedente e relativi a una classe

prima, ad esempio, un quaderno di italiano, dei disegni realizzati

dagli alunni, un manufatto di Carnevale o di Natale, una foto di

classe, un cartellone, una chiavetta USB contenente una registra-

zione audio, ecc.

È importante che gli elementi inseriti siano riconducibili a tutti e

quattro i tipi di fonti storiche e che ognuno faccia riferimento a un

mese ben preciso. Infine, attacchiamo sullo zaino un cartellino con

un nome (ad esempio, “Claudia, 1ª A”).

Portiamolo in aula e incuriosiamo i bambini dicendo di averlo ri-

trovato all’interno della scuola.

Mostriamo loro la targhetta e chiediamo di fare alcune ipotesi sulla

provenienza dello zaino.

Facciamo notare agli alunni che la proprietaria frequentava la classe

prima quando utilizzava questo zaino, quindi chiediamo:

4 Quanti anni avevate voi in classe prima? Quanto tempo è pas-
sato?

Stimoliamo in questo modo una riflessione sul trascorrere del

tempo.

Dopodiché, apriamo la cartella e mostriamo il contenuto, estra-

endo e commentando un oggetto alla volta, e richiamando alla

mente i ricordi della classe prima. In seguito, invitiamo gli alunni

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021