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                                                                            ATTIVITÀ n. 2
        davvero, e domandiamo loro come
        mai l’autore, invece di scegliere una

        città conosciuta da tutti, ha scelto pro-

        prio questa.



         4    Fa pensare a un luogo lontano o
              a un posto vicino, facilmente rag-

              giungibile con il bus o con la me-

              tropolitana?



        Accogliamo le risposte degli alunni

        senza soffermarci, per il momento, sul

        contenuto del testo della canzone, poi,

        proponiamo un secondo ascolto.

        Al termine, chiediamo loro se hanno

        capito qual è la situazione narrata:



         4    Si parla di una festa di comple-
              anno? Di un matrimonio? O di una

              festa per una guerra finita?


         4    Chi sono i personaggi?


        Trascriviamo sulla lavagna le risposte

        dei bambini e, dopo aver distribuito,

        come supporto, il testo della canzone

        facilmente reperibile in internet, pro-

        cediamo a un terzo ascolto, che per-

        metterà di affrontare l’attività n. 2.







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