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5 ª Storia

FASE dell’ATTIVAZIONE

Ci sono colonie e colonie

Proiettiamo alla LIM una carta geostorica della Grecia antica (scari-

cabile dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver News a.s. 2021-22) e

proponiamo una sfida: invitiamo i ragazzi a collocarvi Sparta e Atene.

Successivamente, soffermiamoci sulla conformazione del territorio:

4 Qual è la tipologia di territorio prevalente?

4 Quali problemi può aver causato agli antichi Greci un ambiente
tanto montuoso?

Accogliamo le risposte degli alunni e guidiamoli a comprendere

che, quando la popolazione greca aumentò, la produzione di cere-

ali non fu più sufficiente a soddisfare il fabbisogno collettivo: que-

sto spinse alcune poleis greche a organizzare lunghi viaggi alla ri-

cerca di terre più floride e a formare colonie nei luoghi di approdo.

4 Secondo voi, cosa si intende con la parola “colonia”?

Se i ragazzi non dovessero conoscere il termine, invitiamoli a cer-

care in un dizionario online la sua definizione moderna e chiariamo

che i Greci non avevano lo stesso concetto di “colonia”, in quanto

per loro indicava semplicemente un gruppo di persone che si re-

cava e si stabiliva in un luogo lontano dalla propria terra.

Quindi domandiamo:

4 Quali attività economiche favorì, secondo voi, l’espansione
greca?

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021