Page 24 - Preogettazione annuale 2023/24 - DEMO

5 ª
PROGETTAZIONE ANNUALE

DICEMBRE Civiltà in Italia
Civiltà in Italia

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Ricavare informazioni da fonti di diverso tipo. L’alunno:
• Confrontare fatti, eventi e quadri storico- • comprende aspetti fondamentali del passato dell’Italia dal paleolitico alla fine
sociali. dell’impero romano d’Occidente, con possibilità di apertura e di confronto
con la contemporaneità.
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Raccogliere informazioni da fonti e I popoli italici. Realizzazione di una griglia di osservazione di resti arche-
documenti storici; organizzare in ologici dei popoli italici e successiva analisi.
schemi e descrivere gli eventi. Catalogazione di fonti per realizzare una carta geostorica,
• Utilizzare le conoscenze del passato da confrontare con una carta politica di oggi.
per comprendere e interpretare il pre-
sente.

COSA VERIFICARE Ricava informazioni sui popoli italici da fonti.
(manifestazioni di apprendimento) Associa resti archeologici dei popoli italici al luogo di ritrovamento.

GENNAIO I resti etruschi
I resti etruschi

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Ricavare informazioni da fonti di diverso tipo. L’alunno:
• Confrontare fatti, eventi e quadri storico- • racconta i fatti studiati e sa produrre semplici testi storici, anche con risorse
sociali. digitali;
• organizza le informazioni e le conoscenze, tematizzando e usando le concet-
tualizzazioni pertinenti.

OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Raccogliere informazioni da fonti e Gli Etruschi. Osservazione di resti archeologici e altre fonti per dedurre
documenti storici; organizzare in informazioni sulla religione e sulla vita quotidiana degli
schemi e descrivere gli eventi. Etruschi.
• Mettere a confronto civiltà lontane Elaborazione di testi storiografici, anche digitali, relativi
nello spazio. alla civiltà etrusca.
Confronto tra Greci ed Etruschi.

COSA VERIFICARE Descrive aspetti della civiltà etrusca.
(manifestazioni di apprendimento) Confronta caratteristiche della religione etrusca con quella greca.

FEBBRAIO La città di Roma
La città di Roma

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Orientarsi nel tempo. L’alunno:
• Ricavare informazioni da fonti di diverso tipo. • usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e
individuare successioni, contemporaneità, durate, periodizzazioni;
• racconta i fatti studiati e sa produrre semplici testi storici, anche con risorse
digitali.
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Leggere e/o rappresentare eventi su Roma: Monarchia e Tour virtuale alla scoperta di resti dell’antica Roma; realizza-
linee del tempo o carte geostoriche. Repubblica. zione di una linea del tempo dei primi secoli della sua storia.
• Raccogliere informazioni da fonti e Analisi di fonti su alcune personalità illustri del periodo
documenti storici; organizzare in monarchico e di quello repubblicano; rielaborazione delle
schemi e descrivere gli eventi. informazioni raccolte sotto forma di fumetto.

COSA VERIFICARE Completa una linea del tempo con eventi della Monarchia e della Repubblica di Roma.
(manifestazioni di apprendimento) Organizza informazioni sull’antica Roma in un quadro di civiltà.

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