Page 117 - Nuovo Gulliver News - Ottobre 252

3 ª

STORIA
Scheda n. 2 SCOPRI I REPERTI

Sara è andata a visitare un museo. Leggi cosa dice e rispondi.

Nel museo c’erano tanti fossili e ho capito come erano gli ambienti na-

turali ai tempi delle prime forme di vita. Sono rimasta affascinata da uno
scheletro di dinosauro enorme, non riuscivo a smettere di guardarlo!

In che tipo di museo è andata Sara? ................................................................................................................................

Osserva i reperti e associa ciascuno alla sua descrizione ripor-
tando il numero corrispondente.

1 Strumento in osso con un manico e una

parte concava per prendere il cibo.

2 Oggetto in bronzo utilizzato per tratte-

nere i mantelli. Ha una parte appuntita
© Wikimedia.org
per penetrare nei tessuti.

3 Ricostruzione di un antico telaio in le-

gno, con corde per intrecciare i fili.

Leggi il cartellino informativo della fonte ed esegui le richieste.

Tipo di oggetto: specchio Provenienza: Egitto
Utilizzo: bronzo

Al momento della scoperta, l’archeologo che dirigeva gli
scavi ha provato molta gioia.
© Wikimedia.org
1. Quale informazione fondamentale manca?

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2. Nel cartellino sottolinea l’errore di rosso e l’informazione super-

flua di blu. Poi motiva le tue scelte. .........................................................................................................................
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COSA VERIFICARE: conosce le caratteristiche dei diversi tipi di museo; rileva caratteristiche di fonti materiali; in-
dividua le informazioni necessarie per la scheda informativa di un reperto.
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Gladis Omaira Capponi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.