Page 12 - Progetto Tre-Sei- Gennaio 234- 2024/2025- Demo Rivista cartacea

A scuola con TAMMY

IDEE PER LABORATORI STEAM di Giorgia MORETTI

Da dove viene la pioggia?

QUESTO MESE IN SINTESI la nostra curiosa amica con indosso il nuovo capo di ab-
bigliamento.
S S Osserviamo il cielo e la pioggia Come di consueto, prestiamole la voce per stimolare nel
gruppo sezione qualche riflessione sulla pioggia.
Scopriamo e sperimentiamo il ciclo
T T dell’acqua Ciao bambini!
Avete visto come piove? Ho dovuto
Esploriamo le applicazioni relative alle
indossare una mantellina per non
previsioni meteo
bagnarmi.
E E Progettiamo oggetti per ripararci dalla Sapete, c’è una domanda che mi frulla per la testa… Da dove
pioggia
viene la pioggia? Secondo voi, come è arrivata nel cielo?
A A Analizziamo dipinti in cui sono Lasciamo che tutti esprimano le proprie idee, annotiamole

rappresentate le nuvole o la pioggia
Realizziamo nuvole artistiche
M Registriamo i dati in tabella su cartoncini a forma di nuvole e invitiamo ciascuno a
M
elaborare anche una rappresentazione grafica di quanto
espresso.
Giochiamo al conta-nuvole
Possiamo utilizzare questo materiale per la realizzazione
di un cartellone in cui mostrare le idee di partenza.
Con molta probabilità i bambini nomineranno cielo e nu-
Cosa occorre? vole senza però dare una risposta plausibile su come si
Nell’angolo STEAM predisponiamo i seguenti materiali: forma la pioggia.
busta della spesa, cartoncini, cartelloni, il cartellone
murale per la registrazione del tempo atmosferico (v.
Progetto Tre-Sei Gulliver n. 230, settembre 2024, pagg. La pioggia scende dal cielo,
65-66), bicchieri trasparenti, pennarello, fazzoletti di secondo me quando il cielo si
stoffa, barattolo trasparente con coperchio, acqua, ghiac- arrabbia, piange e la pioggia
cio, lampada, ombrello con la calotta grande, filo di scende giù. (Serena, 4 anni)
nylon, spugnette, gessetti, acquerelli, cotton fioc, di-
schetti di cotone, cotone idrofilo, tempere.

La pioggia viene dalle nuvole.
Perché piove? Le nuvole a volte ci sono a
Prepariamo una mantellina da pioggia per Tammy (sarà volte non ci sono. Quando
sufficiente ritagliare una busta della spesa e sagomarla a ci sono e sono scure allora
dimensione del nostro personaggio mediatore) e appro- piove. (Vittorio, 5 anni)
fittiamo di una giornata piovosa per mostrare ai bambini

24 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 234