Page 24 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 3

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MATEMATICA

viene in mente su di esso. Ad esem- 3 scomposizione; quali saranno presenti indizi per ana-
pio, 15 è un numero dispari, fa parte 3 pari/dispari; lizzare o indovinare un numero. Una
della tabellina del 3 e del 5, è for- 3 doppio, triplo, metà; volta trascritte sul quaderno le infor-
mato da 1 decina e 5 unità, è la metà 3 precedente/successivo; mazioni presenti sulla carta, i bam-
di 30 ecc. 3 una o più operazioni con quel nu- bini dovranno risolverla e poi pas-
Dalla griglia 0-99 spostiamoci poi mero come risultato; sarla a un compagno.
sempre più “in alto”, facendo analiz- 3 la somma delle sue cifre. Il gioco può essere proposto anche a
zare anche numeri oltre il 100. Come verifica, utilizziamo le schede più riprese e in momenti diversi.
Chiamiamo questa attività “L’inter- n. 2 e n. 3.
rogatorio dei numeri”, perché, come Il decathlon dei
degli investigatori, di ciascun numero Indovina il numero! numeri
vogliamo scoprire proprio tutto! Sullo stesso stile dell’attività prece- Invitiamo i bambini a partecipare a
Ecco alcune tra le informazioni da dente, proponiamo il gioco contrario, un decathlon matematico! Il decath-
scovare: ovvero “Indovina il numero”. lon è una specialità sportiva compo-
3 scrittura in lettere; Iniziamo dando alcuni indizi, uno sta da 10 gare diverse. Anche noi in
alla volta (ad esempio, è un numero matematica proveremo ad affrontare
ATTIVITÀ n. 3
di due cifre; è pari; la somma delle 10 semplici sfide sui numeri.
Completa la tabella dei numeri da 1 a sue cifre è 12…) e facciamo in modo Ritagliamo i numeri dalla griglia
100. Colora di giallo i numeri pari e di che i bambini rispondano alzando la
azzurro i numeri dispari. ATTIVITÀ n. 5
mano. Poi lasciamo che, di volta in
1 2 5 10 volta, il bambino che indovina guidi Colora le tabelle come indicato.
13 18 il gioco. Supportiamo i bambini che
24 26 troveranno difficoltà nel formulare Colora solo i risultati della
31 37 39 gli indizi, affiancandoli e suggerendo tabellina del 2.
0
42 45 50 qualche informazione. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
53 56 58 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
61 64 69 Dopo aver fatto giocare tutti i bam-
72 77 80 bini, distribuiamo loro le carte sca- Colora solo i risultati della
83 85 ricabili dal sito www.mygulli- tabellina del 3.
91 94 98 100 ver.it, ripiano Nuovo Gulliver 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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News – area riservata, sulle 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ATTIVITÀ n. 4
Leggi la descrizione che Nicola fa della sua famiglia, poi scrivi nei cartellini l’età di Colora solo i risultati della
ogni componente (in cifra). tabellina del 4.
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mi chiamo Nicola e ho undici anni. Il mio papà 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
si chiama Stefano e ha quarantadue anni, mentre 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
la mia mamma, di nome Lidia, ne ha trentotto. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Ho una sorella grande che si chiama Sara e va
alle superiori. Lei ha diciassette anni. Poi ho an- Colora solo i risultati della
che un fratellino piccolo, Francesco, che ha solo tabellina del 5.
un anno. 0
Il mio cane si chiama Rufus, è un giocherellone. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ha nove anni, ma la mia mamma dice che, per 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
confrontare la sua età con la nostra, bisogna mol- 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
tiplicare ogni anno per sette. Quindi è come se di 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
anni ne avesse sessantatré! 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

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