Page 18 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 4

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GEOGRAFIA

disegno della penisola italiana. al resto della classe per correggerli, tellone sarà pronto, leggiamo ad alta
La scheda n. 2 si presta come stru- eventualmente, in plenaria. voce l’intero regolamento da conse-
mento di verifica. Poi, chiediamo ad ogni gruppo di gnare al sovrano di Murmakai e ap-
trascriverli dentro delle sagome che pendiamolo in aula.
Lunga vita avremo cura di ingrandire e di di- Per un’attività di verifica utilizziamo
al sovrano! stribuire in copia a ciascuno (cfr. fi- la scheda n. 3.
Concludiamo la storia del sovrano di gura n. 3). Invitiamo i bambini a ri-
Murmakai con la sua ultima richie- tagliare ogni sagoma e a incollarla su
sta: redigere un regolamento che tu- un grande cartellone. Quando il car-
teli l’ambiente e assicuri il benessere
nel suo regno. ATTIVITÀ n. 2
Scriviamo alla LIM o sulla lavagna Completa il testo utile a raccontare l’Italia al sovrano di Murmakai.
la parola benessere e poniamo la se-
guente domanda: La penisola italiana ha la forma di uno ................................... che si estende nel Mar .......
................................................................ .
4 Quali sono, secondo voi, le condi-
È uno Stato che appartiene all’.................................., un continente dell’emisfero ..............
zioni per stare bene in un luogo? ....................................... della Terra.
Ascoltiamo le risposte dei bambini e Il suo territorio è vario, vi si trovano due catene .............................................., molte .............
trascriviamole intorno alla parola be- .................................................... e una grande ....................................................... al nord.
Diversi ............................................., più o meno lunghi, scorrono in Italia, il più lungo di
nessere.
questi è il ................................................................. .
Poi, mostriamo alla LIM alcune parti Ci sono anche piccoli e grandi ........................................, adagiati ai piedi delle Alpi.
del video reperibile al link https:// La capitale è ................................., ma vi sono molte altre grandi città come .......................
www.youtube.com/watch?v=I1fQ- ........................................................ .
Dal punto di vista amministrativo, l’Italia è suddivisa in venti ............................................
3-CEFg e lasciamo i bambini liberi
.......................... .
di esprimere le proprie opinioni in Due grandi isole appartengono al territorio italiano: la .......................................... e la ......
merito. ................................................ .
Riflettiamo tutti insieme sull’impor- La bandiera italiana è il ............................................................................................ .
tanza della salvaguardia del nostro
pianeta e delle sue risorse e su ciò Geografia 4 a
che si può fare per tutelarle. OGNI CARTA HA UN NOME scheda n. 1
Dopo questo momento, invitiamo i Collega con una freccia le carte geografiche ai nomi e alle caratteristiche corrispondenti.
bambini a redigere il regolamento per
PIANTA È utile per spostarsi in città, mo-
il sovrano di Murmakai. O MAPPA stra le vie e gli edifici più impor-
Suddividiamo la classe in quattro tanti.
gruppi, a ciascuno dei quali asse- CARTA Indica i confini tra gli stati, i con-
TEMATICA fini amministrativi e le città.
gniamo una delle seguenti tematiche:
3 rispetto e cura della terra/gestione PLANISFERO Rappresenta gli elementi natu-
dei rifiuti; rali del territorio: rilievi, pianure,
fiumi e laghi.
3 rispetto e cura dell’acqua e dell’a- CARTA
ria; POLITICA Mette in risalto uno o più aspetti
o fenomeni di un territorio.
3 rispetto e cura degli animali e delle
CARTA Rappresenta l’intera superficie
piante; FISICA terrestre.
3 rispetto e pace tra gli uomini.
Spieghiamo che ogni team dovrà for- ABILITÀ: distingue i diversi tipi di carta geografica e le rispettive caratteristiche.
Carolina Cabrini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
mulare tre articoli e poi dovrà leggerli Soluzioni disponibili nell’area riservata e nell’app Nuovo Gulliver News

142 NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019